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【題目】下列有關細胞膜的敘述，錯誤的是（）

A. 細胞膜的主要成分是磷脂與蛋白質

B. 細胞膜具有一定的流動性

C. 細胞膜的識別功能與膜蛋白有關

D. 細胞膜不具有選擇透過性

【答案】D

【解析】細胞膜以磷脂雙分子層作為基本骨架，主要成分是磷脂與蛋白質，A項正確；組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子大都可以運動，所以細胞膜具有一定的流動性，B項正確；膜蛋白參與細胞間的相互識別，C項正確；細胞膜可以控制物質進出，具有選擇透過性，D項錯誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】臨床使用抗生素前，有時需要進行細菌的耐藥性實驗．試驗時，首先從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實驗步驟進行操作，以確定從病人身上獲得的致病菌對不同抗生素的敏感性．
（1）取該致病菌單菌落適當稀釋，用法接種于固體培養基表面，在37℃培養箱中培養24h，使其均勻生長，布滿平板．
（2）為了檢測獲得的致病菌對于抗生素的敏感性，將含有A，B，C，D四種抗生素的濾紙片分別均勻地放置在四塊平板上，培養一段時間后，得到的結果為：含A抗生素的濾紙片周圍出現透明圈，說明該致病菌對A抗生素；含B的濾紙片周圍沒有出現透明圈，含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明；含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現了一個小菌落，在排除雜菌污染的情況下，很可能此菌對D抗生素產生了．
（3）根據上述實驗結果，為達到抗菌目的，最好應選用抗生素．
（4）下面的甲圖表示酵母菌、硝化細菌和乳酸菌在半固體培養基中的生長情況，乙圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關系，請據圖作答：

①乙中a、b、c三條曲線分別表示甲中號試管、試管和試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度．
②研究發現，青霉素能破壞細菌的細胞壁并在細菌細胞的繁殖期起殺菌作用．如果培養基中混雜了這三類微生物；設計實驗，利用改變培養基成分等條件，將酵母菌和硝化細菌分離出來．要分離出酵母菌的方法是培養基成分；要分離出硝化細菌的方法是培養基成分．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高爾基體的敘述，錯誤的是

A．高爾基體為單層膜結構的細胞器

B．高爾基體膜由磷脂、蛋白質和糖類構成

C．消化酶從合成到分泌出細胞要經過高爾基體

D．高爾基體具有對蛋白質進行加工的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲（○）、乙（●）兩種物質在細胞膜兩側的分布情況如如圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是（）

A.甲進入細胞一定需要能量
B.甲運出細胞一定不需要能量
C.乙進入細胞一定有載體蛋白的參與
D.乙運出細胞一定有載體蛋白的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細胞亞顯微結構模式圖，下列關于①～④ 的名稱、結構及功能的敘述正確的是（）

A. ①是線粒體，具單層膜結構，是有氧呼吸的主要場所

B. ②是高爾基體，具單層膜結構，與其細胞壁形成有關

C. ③是中心體，由兩個中心粒構成，與有絲分裂有關

D. ④是核糖體，具有單層膜結構，是氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數下，所呈現的視野分別為甲和乙（如下圖所示），下列相關敘述正確的是（）

①若使用相同的光圈，則甲比乙亮

②在甲中觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到

③若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移

④若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

⑤在乙中觀察應使用細準焦螺旋，并調整光圈

A. ①②③④⑤ B. ①⑤

C. ①②④⑤ D. ①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一對相對性狀的遺傳實驗中，理論上具有1∶1比例關系的是

A. 雜種自交后代的性狀分離比

B. 雜種產生配子類別的比例

C. 雜種測交后代的性狀分離比

D. 雜種自交后代的遺傳因子組成比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項與ATP的有關敘述中，不正確的是

A．ATP中的“A”表示含有氮元素的腺苷

B．藍藻細胞內的直接能源物質也是ATP

C．甘油進入小腸絨毛上皮細胞會使胞內ADP的含量增加

D．細胞內Na+濃度偏高時，ATP消耗會增加，以維持Na+濃度穩定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖，下表選項中正確的是（）

選項	管腔中氨基酸→上皮細胞	管腔中Na+→上皮細胞	上皮細胞中氨基酸→組織液
A	主動運輸	被動運輸	主動運輸
B	被動運輸	被動運輸	被動運輸
C	被動運輸	主動運輸	被動運輸
D	主動運輸	被動運輸	被動運輸

A.A
B.B
C.C
D.D

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