Question

健康是人類社會永恒的主題，下圖表示胰島素與胰高血糖素在調節葡萄糖代謝中的相互關系，當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，請據圖分析回答：

（1）正常人飯后,血液中明顯增多的激素是圖中的＿＿＿＿。

（2）激素②的作用結果反過來會影響激素②的分泌，該調節方式稱為＿＿＿＿。

（3）圖中的激素①是由＿＿＿＿細胞分泌的。機體內＿＿＿＿激素與激素①具有協同作用。

（4）有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②，均未獲得成功，由圖可知原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）為了探究動物體內甲狀腺激素分泌的調節機理。某同學設計了如下實驗：

知識準備：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。  

方法步驟：

第一步：取健康雄兔15只．注射部位消毒后，分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。

第二步：每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。

第三步：3天后．將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組。

第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向 B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液．向C組注射等量的生理鹽水。

第五步：每隔一定時間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量．記錄并計算平均值。   

回答下列問題：

①指出上述實驗方法步驟第一步中的兩處不嚴謹之處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②如果實驗步驟第一步改正后，實施整個實驗，請你預測最終實驗結果： A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是＿＿＿＿＿＿＿＿。

Answer 1

（20分）

（1）激素②（2分）         

（2）反饋調節（2分）  

（3）胰島A（2分）    腎上腺素（2分）     

（4）激素②的化學本質是蛋白質，會被腺泡細胞分泌的蛋白酶分解。（2分）

（5）①應取生長發育狀況一致的健康雄兔（3分）；向每只兔子注射的放射性碘溶液應該等量（3分）② A > C > B（4分）

解析:

考查激素調節、對照實驗。

（1）正常人飯后,對營養物質的消化吸收，血糖上升，血液中明顯增多的激素是圖中的激素②，機體要維持血糖的穩定，就要讓其含量下降，加強其去路（氧化分解、合成糖元、轉化為非糖物質），唯一能降低血糖的激素是胰島素，因此②為胰島素。

（2）在一個系統中，系統本身的工作效果，反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方式叫做反饋調節。

（3）低血糖時，胰島A細胞分泌胰高血糖素的量增加。

（4）答案認為：激素②即胰島素，它的化學本質是蛋白質，會被腺泡細胞分泌的蛋白酶分解。另外：是否可考慮胰島素的含量極少。腺泡細胞分泌的蛋白酶的最適PH、最適溫度并不明確。

（5）對照實驗，注意控制無關變量，減少其影響，因此①應取生長發育狀況一致的健康雄兔；向每只兔子注射的放射性碘溶液應該等量，②向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，則A組甲狀腺極少合成甲狀腺激素溶液，其甲狀腺的放射性碘最難排出，故A組甲狀腺的放射性最高；向 B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，出現與A相反的結果；向C組注射等量的生理鹽水，C介于A與B之間。故為A > C > B。