某校學生在開展研究性學習時，進行人類遺傳病方面的調查研究。圖甲是該校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的系譜圖（顯、隱性基因用A、a表示）。請分析回答:
（1）通過
個體可以排除這種病是顯性遺傳病。若Ⅱ4號個體不帶有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是
。
（2）Ⅲ7號個體婚前應進行，以防止生出有遺傳病的后代。若要調查該病在人群中的發病率，需要保證① ▲ ，② ▲ 。
（3）若Ⅱ4號個體帶有此致病基因，Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者。
①Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是。
②假設控制人的正常色覺和紅綠色盲的基因分別用B和b表示，圖乙表示Ⅱ3產生的卵細胞中相關染色體模式圖，請在答題卡相應位置繪制該卵細胞形成過程中減數第一次分裂后期圖，并在圖中標注相關的基因。
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東汕頭高二下期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
(12分)某校學生在開展研究性學習時，進行人類遺傳病方面的調查研究。下圖是該校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病(甲病)的系譜圖(顯、隱性基因用D、d表示)。請分析回答:
(1)通過 個體可以排除甲病是顯性遺傳病。若Ⅱ4號個體不帶有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是 。
(2)若要調查甲病在人群中的發病率，需要做到① ，
② 。
(3)若Ⅱ4號個體帶有甲病致病基因，Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者(顯、隱性基因用B和b表示)。
①下圖1表示Ⅱ3產生的配子中相關染色體模式圖，圖2為形成圖1卵細胞過程中減數第一次分裂后期圖，請寫出Ⅱ3的基因型 ，并在圖2中標注相關的基因。
②下圖2細胞分裂后，其上半部分形成的細胞名稱是
。
圖1 圖2
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年遼寧省沈陽四校協作體高三12月月考生物試卷 題型：選擇題
某校學生在開展研究性學習時，進行了人類遺傳病方面的調查研究，發現一家族中有的成員患甲種遺傳病，有的成員患乙種遺傳病。如或圖是該校學生根據調查結果繪制的該家庭遺傳系譜圖，現已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。下列對該家庭系譜的分析判斷中，正確的是( )
A．甲、乙兩病均為常染色體隱性遺傳病
B．Ⅲ8的致病基因中有一個來自Ⅰ1
C．甲病是伴X隱性遺傳病，乙病是常染色體隱性遺傳病
D．若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為1/8
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年河北省高三上學期四調考試生物試卷 題型：綜合題
某校學生在開展研究性學習時，進行人類遺傳病方面的調查研究。圖甲是該校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的系譜圖（顯、隱性基因用A、a表示）。請分析回答:
（1）通過 個體可以排除這種病是顯性遺傳病。
（2）Ⅲ7號個體婚前應進行 ，以防止生出有遺傳病的后代。若要調查該病在人群中的發病率，需要保證① ，② 。
（3）若Ⅱ4號個體帶有此致病基因，Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者。
①Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是 。
②假設控制人的正常色覺和紅綠色盲的基因分別用B和b表示，圖乙表示Ⅱ3產生的卵細胞中相關染色體模式圖，請在答題卡相應位置繪制該卵細胞形成過程中減數第一次分裂后期圖，并在圖中標注相關的基因。 （3分）
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三第三次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
某校學生在開展研究性學習時，進行人類遺傳病方面的調查研究。下圖是該校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的家系圖（顯、隱性基因用A、a表示）。請分析回答：
（1）調查人類遺傳病時，最好選取群體中發病率較高的 基因遺傳病，Ⅲ7號個體婚前應進行 ，以防止生出有遺傳病的后代。
（2）可以排除這種病是顯性遺傳病的原因是 。若Ⅱ4號個體不帶有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的幾率是 。
（3）若Ⅱ4號個體帶有此致病基因，Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是 。
（4）若Ⅱ3和Ⅱ4均不患紅綠色盲且染色體數正常，但Ⅲ8既是紅綠色盲又是Klinefecter綜合癥（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的 號個體產生配子時，在減數第 次分裂過程中發生異常。
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