【題目】用外源脫落酸（ABA）及其合成抑制劑（fluricbne）分別處理采摘后的番茄，番茄的乙烯釋放量變化如圖所示（CK為對照處理）。下列有關分析錯誤的是
A. 外源脫落酸可以誘導乙烯的生成
B. 脫落酸合成抑制劑可以抑制乙烯的生物合成
C. 使用脫落酸合成抑制劑可延長番茄的儲存時間
D. 采摘后番茄果實內乙烯的生成需要外源脫落酸的誘導
計算高手系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
A. 組成蠶絲的基本單位是核苷酸
B. 蠶絲形成過程一定有水產生
C. 蠶絲服裝以及羊毛織物可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗
D. 蠶絲中一定含有化學元素C、H、O、N、P、Mg
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為有絲分裂過程中細胞核內DNA含量變化曲線圖，圖乙為有絲分裂各時期圖象（順序已亂），請回答： 
（1）圖甲中可表示為一個完整的細胞周期的是段．從圖甲中可以看出，每次分裂前后細胞中的DNA含量是的，這有利于親代細胞和子代細胞之間保持的穩定性．
（2）圖乙中細胞分裂的正確順序是 ．
（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則甲圖中的2N= ．
（4）研究染色體數目和形態的最佳時期是圖甲中的段、圖乙中的時期，此時細胞內染色體、DNA、染色單體之比為 ．
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【題目】采用下列哪一種方法,可依次解決①-④中的遺傳問題（ ）
①鑒定一只白羊是否是純種
②在一對相對性狀中區分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純度
④檢驗雜種F1的基因型
A、雜交、自交、測交、測交
B、測交、雜交、自交、測交
C、雜交、測交、雜交、自交
D、雜交、雜交、雜交、測交
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中，能正確表示生命系統結構層次的是（ ）
A. 細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈
B. 細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生物圈→生態系統
C. 細胞→組織→器官→系統→種群→個體→群落→生態系統→生物圈
D. 細胞→組織→器官→個體→系統→種群→群落→生物圈→生態系統
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【題目】關于艾滋病病毒（HIV），下列敘述正確的是
A．HIV是一種單細胞生物，在分類上屬于原核生物
B．由于HIV體內只有一種細胞器，所以它是寄生生活的
C．獲取大量HIV的方法是將其接種在營養物質齊全的培養基上培養
D．HIV是一種非細胞結構的生物，營寄生生活
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【題目】下圖表示人體內免疫細胞組成的概念圖。據圖判斷，下列敘述正確的是（）
A. ①細胞對抗原具有攝取、處理和傳遞的作用
B. T細胞只在細胞免疫中起作用
C. 具有增殖分化能力的細胞有②③④和記憶細胞
D. 用治愈者的血清進行治療的途徑就是激活③產生抗體
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