【題目】如圖為高等動物的細胞分裂示意圖。下列敘述，正確的是
A. 圖甲一定為次級精母細胞B. 圖乙一定為初級卵母細胞
C. 圖丙為次級卵母細胞或極體D. 圖丙中的M、m為一對同源染色體
【答案】B
【解析】
分析題圖：甲細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；乙細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，該細胞的細胞質(zhì)不均等分裂，說明該細胞為雌性動物體內(nèi)細胞；丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，該細胞的細胞質(zhì)不均等分裂，說明該細胞為雌性動物內(nèi)細胞。
A. 圖甲細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，可能為次級精母細胞，也可能為（第一）極體，A錯誤；
B. 圖乙處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質(zhì)不均等分裂，因此其名稱為初級卵母細胞，B正確；
C. 圖丙處于減數(shù)第二次分裂后期，且細胞質(zhì)不均等分裂，因此其名稱為次級卵母細胞，C錯誤；
D. 圖丙處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞中不含同源染色體，D錯誤。
名校通行證有效作業(yè)系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于消費者的敘述中，錯誤的是
A．消費者在食物網(wǎng)中可占有任何一個營養(yǎng)級
B．絕大多數(shù)動物是消費者
C．消費者都直接或間接以綠色植物為食
D．消費者都是異養(yǎng)生物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1是某課題組的實驗結(jié)果（注：A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶）。請回答下列問題：
（1）據(jù)圖1可知，本實驗研究的課題是___________。
（2）據(jù)圖1，在40℃至60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是______。高溫條件下，酶容易失活，其原因是____________。
（3）下表是圖一所示實驗結(jié)果統(tǒng)計表，由圖1可知表中③處應(yīng)是______，⑧處應(yīng)是______。
溫度（℃） | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
A酶活性（mmol·S-1） | 3.1 | 3.8 | 5.8 | 6.3 | 5.4 | 2.9 | 0.9 |
B酶活性（mmol·S-1） | 1.1 | 2.2 | 3.9 | ⑧ | 3.4 | 1.9 | 0 |
（4）圖2表示30℃時B酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時間變化的曲線，其他條件相同，請在答題卡相應(yīng)位置畫出A酶（濃度與B酶相同）催化下的反應(yīng)物濃度隨時間變化的大致曲線。
（5）適宜條件下，取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻，一段時間后加入纖維素，幾分鐘后加入新制斐林試劑并水浴加熱，結(jié)果試管中沒有產(chǎn)生磚紅色沉淀，原因是_____。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是有關(guān)生物實驗操作簡圖，請按照相關(guān)內(nèi)容回答：
(1) 如果實驗材料A為浸泡過的黃豆，可以用________試劑來鑒定濾液C中含有蛋白質(zhì)，其結(jié)果溶液呈________色。
(2) 如果實驗材料A為放置較長時間的蘋果，可以用________試劑來檢測蘋果是否進行了無氧呼吸，若組織樣液顏色變?yōu)?/span>________色，則說明有酒精產(chǎn)生，請寫出蘋果無氧呼吸反應(yīng)式________。
(3) 如果實驗材料A為新鮮的菠菜葉，為提取色素應(yīng)加入的B是________，得到的濾液C可用于________實驗，但如圖所示操作后，實驗結(jié)果很不理想，原因可能是________。
(4) 如果實驗材料A為新鮮的肝臟，將濾液C的pH值調(diào)至1.5后，再加入適量的H2O2，觀察到的現(xiàn)象為________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提，下圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。
回答下列問題：
（1）當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生___________，使胰島B細胞分泌活動增強，血液中胰島素含量___________，血糖濃度下降，此過程屬于___________調(diào)節(jié)。
（2）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加等量的___________，該實驗的觀察指標(biāo)是血液中胰高血糖素的濃度。為使實驗結(jié)果更明顯，實驗前應(yīng)對實驗大鼠進行___________處理。
（3）人體感染某病毒時，胰島B細胞會被自身的免疫系統(tǒng)破壞，引起Ⅰ型糖尿病。從免疫學(xué)角度分析，Ⅰ型糖尿病是一種___________病，胰島B細胞的損傷是機體通過________（填“非特異性”或“特異性”）免疫導(dǎo)致的。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組想通過以下兩種方法來檢測自來水中大腸桿菌的含量。請根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）方法一是通過____________（方法）、方法二是通過____________（方法）來測定自來水中大腸桿菌的含量。
（2）方法一中從不同稀釋液中分別取0.1ml菌液滴加到__________________培養(yǎng)基表面，通過統(tǒng)計培養(yǎng)基上____________的數(shù)目，計算出水樣中大腸桿菌的數(shù)量。該方法理論上統(tǒng)計值比實際值________（偏高/偏低），理由是________________________。
（3）方法二中大腸桿菌大小要____________（大于/小于）濾膜的孔徑。因此對血漿（某些不耐高溫的試劑）可以怎樣除菌？________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】番茄果實的顏色由一對基因A 、a控制，下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。下列分析正確的是( )
A. 番茄的果色中，黃色為顯性性狀
B. 實驗組1的親本遺傳因子組成：紅果為AA，黃果為aa
C. 實驗組2的后代中紅果番茄均為雜合子
D. 實驗組3的后代中黃果番茄的遺傳因子組成可能是Aa或AA
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組利用如圖所示的若干組實驗裝置，在25℃條件下進行了一系列實驗，測定每次實驗數(shù)據(jù)并求平均值，各組實驗數(shù)據(jù)見表。請回答下列問題：
組別 | 光照強度（lx） | 液滴移動（mL/h） |
1 | 0 | 左移2.0 |
2 | 1000 | 0 |
3 | 2000 | 右移0.2 |
4 | 4000 | 右移1.6 |
5 | 6000 | 右移3.4 |
6 | 8000 | 右移6.0 |
7 | 10000 | 右移6.0 |
（1）實驗裝置中X溶液為________試劑，液滴向左移動的原因是___________________。
（2）若光照強度由8000lx突然降到2000lx，此時葉綠體內(nèi)C3的含量將__________（填“升高”、“不變”或“降低”）。
（3）光照強度為6000lx光照條件下，限制光合作用的主要因素是__________，此條件下光合作用的強度可表示為__________cm/h。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與T2噬菌體的遺傳物質(zhì)中四種堿基相關(guān)的公式，正確的是
A.A/C≠T/GB.A/U=G/C
C.（A+G）/（T+C）=1D.A+U≠G+C
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