【題目】在生態系統中，碳元素在無機環境和生物群落間循環的主要形式是
A. 二氧化碳 B. 碳酸鹽 C. 碳酸 D. 碳水化合物
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是生態系統能量流動的過程示意圖，請回答:
（1）寫出圖中甲、乙、丙、丁、戊代表的內容。
甲：_________； 乙：_________； 丙：_________；
丁：_________；戊：_________。
（2）各營養級通過_________所產生的熱能不能被生物群落重復利用，能量流動無法循環。并且各營養級的能量都會有一部分流入_________，還有未被下一營養級生物利用的部分。綜上所述，生態系統能量流動的特點可概括為_________、_________。
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【題目】自然生態系統食物鏈的營養級中，能量流動的最終去向是
A. 散失在環境中 B. 導致分解者數量增加
C. 進入另一條食物鏈 D. 重新循環回到生產者
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【題目】下列圖示分別表示某雌性動物（2n=4）體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞分裂圖像以及細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系。分析回答問題：
（1）圖1中丙所示的細胞是__________，圖2中Ⅲ的數量關系對應于圖1中的__________。
（2）圖1中甲表示細胞分裂的方式和時期是__________，圖2中表示DNA的是__________（填字母）。
（3）圖2中的細胞類型由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細胞核內發生的分子水平的變化是__________；由Ⅱ→Ⅲ過程，相當于圖1中的__________過程。
（4）符合圖2中Ⅳ所示數量關系的某細胞名稱是__________。圖2中所對應的細胞內存在同源染色體的有__________（填編號）。
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【題目】人體受寒冷刺激后，與甲狀腺激素分泌的調節機制類似，機體可通過下圖所示的途徑使腎上腺皮質激素分泌增多，以保證重要器官的血液供應。回答下列問題：
（1）圖中激素b是________。正常情況下，血液中的腎上腺皮質激素含量不會過高，原因是___________。
（2）人體突然受到極寒刺激時會出現戰栗現象，此反應的神經中樞位于_________。寒冷刺激后，機體會通過調節作用于胰島，引起____________分泌增加，該激素能促進___________分解，使血糖水平升高，以應對寒冷刺激。
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【題目】圖甲是反射弧的部分結構示意圖，圖乙是從蛙的右后肢中剝離出的一段神經，已知與該神經相聯系的神經中樞是完整的。回答下列問題：
（1）一個完整的反射弧，除了圖甲所示結構外，還應包括___________和___________。
（2）正常情況下，興奮在圖甲所示結構上傳遞的方向是___________（用圖中數字和箭頭表示）。
（3）興奮在圖甲所示結構上傳遞時，在神經細胞1、2、3之間起聯系作用的化學物質是_________，它是通過___________的方式排出細胞的，這體現了細胞膜的流動性。
（4）為了判斷圖乙中從蛙的右后肢剝離出的一段神經是傳入神經還是傳出神經，某同學進行了如下實驗:在B處剪斷，分別刺激A處和C處，同時觀察右后肢肌肉收縮情況。
①如果刺激A處時引起肌肉收縮，說明該神經是圖甲中的[ ]______________________。
②如果刺激C處時引起肌肉收縮，說明該神經是圖甲中的[ ]______________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如果一個人食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動物，1/4來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物
A. 10千克 B. 280千克 C. 100千克 D. 28千克
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