【題目】李白有詩云：“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。從細胞學(xué)的角度分析，這個過程中不會出現(xiàn)的變化是( )
A. 細胞內(nèi)水分減少B. 細胞核體積縮小
C. 酶的活性降低D. 細胞內(nèi)呼吸速率減慢
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內(nèi)。下列分析錯誤的是 （ ）
A. 甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
B. 乙圖中d點與c點相比，相同時間內(nèi)葉肉細胞中C3的生成量多
C. 圖中M、N點的限制因素是光照強度，P點的限制因素是溫度
D. 丙圖中隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變
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【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的細胞圖像，乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，丁表示丙過程中某細胞染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：
(1)與動物細胞分裂密切相關(guān)的細胞器有線粒體、核糖體、________。
(2)圖甲中B、E細胞各含有________、________條染色體：其中E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的________(填標(biāo)號)階段。
(3)在體細胞分裂過程中，細胞中染色體數(shù)暫時加倍處在乙圖中的________階段(填標(biāo)號)。
(4)圖丁對應(yīng)于圖丙中的細胞________(選填“①”、“②”或“③”)；細胞Ⅳ的基因組成是________。
(5)在不考慮變異的情況下，圖甲中含有等位基因的細胞除A外，還有________、________(填字母)。
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【題目】根據(jù)圖，回答下列與生態(tài)有關(guān)的問題。
(1)若圖1是碳循環(huán)示意圖，則丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的________________。甲代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是________。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有________。
(2)若生產(chǎn)者和消費者之間的食物關(guān)系如圖2所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為1×106 kJ；B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2×104 kJ，D種群干物質(zhì)中蘊藏的能量是2.5×104 kJ，能量傳遞效率按20%計算，當(dāng)A只捕食C時，則A的能量值是________。
(3)圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖中的D表示通過呼吸作用散失的能量，圖中ABC表示的含義分別為：A________，B_____________,C________。
當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，蛙的種群數(shù)量一般處于________(填“K”或“K/2”)值，此時蛙出生率和死亡率之間的關(guān)系是________。
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【題目】回答與紅細胞相關(guān)的問題：
Ⅰ.（1）在人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞和雞的紅細胞中均能進行的是_____（填數(shù)字）。
①轉(zhuǎn)錄和翻譯 ②DNA的復(fù)制 ③ATP的合成 ④著絲點的分裂
（2）人體內(nèi)成熟紅細胞的平均壽命約為80120d，紅細胞的正常死亡_______（屬于、不屬于）細胞凋亡。
Ⅱ.有人利用人體成熟的紅細胞和肌肉細胞按下面甲、乙兩個密閉裝置進行實驗:
（3）實驗開始時，夾子A關(guān)閉，兩裝置中的紅色液滴在刻度0處，5min后，發(fā)現(xiàn)甲裝置中的紅色液滴不移動，乙裝置中的紅色液滴向左移動，原因是____________________。
（4）從第6min開始，同時打開兩裝置中的夾子A，向里面通入等量的氧氣，20min后，發(fā)現(xiàn)：甲裝置中的紅色液滴向右移動了X1，裝NaOH的小燒杯增重了Y1，乙裝置中的紅色液滴向右移動了X2，裝NaOH的小燒杯增重了Y2。結(jié)果發(fā)現(xiàn)X1大于X2，Y1小于Y2，從分子代謝水平上看，造成這種差異的主要原因______________________________________。
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【題目】下列關(guān)于糖類化合物的敘述，正確的是
A.蔗糖和乳糖都是二糖，水解產(chǎn)物都是葡萄糖
B.淀粉、纖維素、蔗糖都是存在于植物細胞中
C.蔗糖、麥芽糖、葡萄糖都是常見的還原糖
D.淀粉、纖維素、糖原都是細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)
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【題目】下列關(guān)于常見作物育種方法的敘述，錯誤的是
A.通過單倍體育種獲得的新品種是單倍體，能穩(wěn)定遺傳
B.基因工程育種可定向改變生物的性狀，縮短育種年限
C.利用多倍體育種可增加染色體的數(shù)目，利于獲得新品種
D.利用誘變育種可增大突變頻率，利于獲得新基因
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