【題目】科研人員用純種的高稈抗銹病水稻（甲品種）與矮稈易染銹病水稻（乙品種）培育矮稈抗銹病水稻新品種，方法如圖所示。下列相關分析正確的是（ ）
A.甲、乙品種之間存在物種多樣性和基因多樣性
B.②的常用方法為花藥離體培養，其原理是染色體變異
C.③為人工誘導，常用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗
D.④為篩選，對于抗銹病性狀常用病原體感染的方法檢測
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【題目】下丘腦體溫調節中樞存在冷敏神經元和熱敏神經元，它們的放電頻率因體溫變化而相應改變。 如圖中實線所示，C、W 兩條線交于 S 點，此點對應的溫度為正常體溫。下列說法正確的是
注：放電頻率即單位時間產生的興奮次數
A.人感染流感病毒發病后 S 點左移，干活出汗時 S 點右移
B.某人體溫 24 小時處在 S’點，則該時間段的產熱量等于散熱量
C.冷敏神經元的放電頻率低于熱敏神經元的放電頻率時，體溫低于正常值
D.冷敏神經元和熱敏神經元通過改變放電頻率調節機體體溫
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【題目】下圖是根據實驗室中人工飼養黑腹果蠅的數據統計繪制而成的曲線圖。人工飼養是在一定大小的培養瓶中、喂以一定量的酵母菌的條件下進行的。回答下列問題：
（1）在實驗室條件下用草履蟲、酵母菌所做的實驗與上述結果相似，表明種群在一定空間、一定資源條件下的增長類型，一般都是___________。
（2）曲線的縱坐標___________ (填寫能或不能)反映種群密度的大小。這個過程中種群的增長率的變化趨勢是___________。
（3）在一定環境中種群增長曲線的漸近線，生態學上稱為環境容納量，其含義是_______。一個種群的環境容納量___________（填能夠或不能夠）隨著環境的變化而改變。
（4）試根據環境容納量的概念對珍稀動物的保護、草原的合理放牧分別提出你的建議。___________
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【題目】下圖為先天愚型的遺傳圖解，據圖分析，以下敘述錯誤的是（ ）
A. 若發病原因為減數分裂異常，則患者2體內的額外染色體一定來自父方
B. 若發病原因為減數分裂異常，則可能患者2的父親的減數第二次分裂后期發生了差錯
C. 若發病原因為減數分裂異常，則患者l體內的額外染色體一定來自其母親
D. 若發病原因為有絲分裂異常，則額外的染色體是由胚胎發育早期的有絲分裂過程中，染色單體不分離所致
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【題目】回答下列（一）、（二）小題。
（一）鎮江香醋素以“酸而不澀、香而微甜、色濃味鮮”而蜚聲中外。下圖是鎮江香醋的生產工藝簡化流程：
（1）蒸煮的目的：使原料在高溫下滅菌，同時_________，淀粉被釋放出來，淀粉由顆粒狀變為溶膠狀態。
（2）由于酵母菌缺少淀粉水解酶系，糯米需經蒸煮后在a-淀粉酶的作用下液化，后加入糖化酶糖化，目的是_________。30min后，裝入發酵罐再接入酵母進行_________。在操作過程中，發酵罐先通氣，后密閉。通氣能提高_________的數量，有利于密閉時獲得更多的酒精產物。
（3）醋酸發酵時酒精應先_________，否則會因濃度過高抑制醋桿菌的增殖。發酵過程需敞口操作，麩皮和糠等拌勻制作成松散的發酵料，其目的是_________。發酵過程中可通過高效液相色譜技術對多種有機酸組成及動態變化進行研究。將_________在相同的色譜條件下進行檢測，繪制標準曲線。再根據其對發酵過程中的有機酸含量進行測算跟蹤發酵進程。
（4）黑曲霉可產生a-淀粉酶用于液化，還可以產生果膠酶將果膠徹底分解為_________。
（二）請回答下列與基因工程和植物克隆有關的問題。
（1）質粒的抗性基因是常用的_________標記，如果質粒的抗性基因內有若干單一的限制性酶切位點就更好。當外源基因插入這樣的酶切位點時，會使該抗性基因失活，這時宿主菌變為對該抗生素_________的菌株，容易檢測出來。
（2）雙酶切會使載體和目的基因的DNA都產生兩種不同的粘性末端，但DNA連接酶在適宜pH條件下會選擇把_________連接起來，從而保證目的基因只以一個方向連接入載體。影響DNA連接反應的因素有_________（寫出兩點）。
（3）花藥培養是單倍體克隆的主要方法。花藥再生植株的產生有兩條途徑：一是煙草等植物通過形成花粉胚的_________途徑，二是水稻等植物通過產生芽和根的_________途徑，最后發育成單倍體植物。水稻花藥培養除了得到單倍體植物，還可以得到來源于花藥體細胞的_________植株，因此需要對后代進行進一步的篩選。
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【題目】海帶是我國北方大規模養殖的食用海藻，具有重要的經濟價值。養殖區重金屬離子超標會造成海帶大幅減產。
（1）研究發現，在一定濃度的Cu2+溶液中，短時間內海帶細胞中葉綠素含量顯著下降，同時Cu2+還可通過抑制光合電子傳遞過程，使ATP的合成受阻，直接抑制暗反應中__________過程。
（2）科研人員定量研究了水體中Cu2+對海帶光合作用、呼吸作用的影響。
①將海帶分別放入含不同濃度Cu2+溶液的透明瓶中，測定初始時瓶內溶氧量為A。將瓶口密封置于光下一段為時間后，測定瓶內溶氧量為B。本實驗用單位質量海帶在單位時間內引起的溶氧量變化來表示海帶的凈光合作用速率。計算公式為：_______/（t·w）（w：海帶濕重；t：反應時間）。在利用同樣裝置研究呼吸作用時，需要對裝置進行_________________處理。
②由圖可知，在Cu2+濃度為1．00mg/L時，呼吸耗氧率_______光合產氧率，此濃度下的真光合速率_______Cu2+濃度為0．50mg/L的下的真光合速率。綜合分析，不同濃度的Cu2+對海帶光合作用的影響是_____________，對海帶呼吸作用的影響是___________。
（3）究若想進一步從細胞水平上探究Cu2+對海帶光合作用及呼吸作用的影響，可在電子顯微鏡下觀察相關細胞器的形態、結構、數量。根據上述實驗信息，推測Cu2+對__________（填細胞器名稱）破壞較小。
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【題目】如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統調節人體生理活動的示意圖。下列說法正確的是 （ ）
A.免疫活動既可以由神經系統直接調節，也可以通過有關激素間接調節
B.由精神因素引起的興奮傳導至神經末梢時，神經末梢膜內電位變化是由正變負
C.若圖中的免疫細胞表示漿細胞，則免疫活性物質最可能是抗體
D.若該免疫細胞進行細胞免疫時，裂解靶細胞是通過細胞間的直接接觸實現的
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【題目】以下為甲狀腺激素分泌調節的示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中激素甲是_____________________，激素乙是_________________________ 。
（2）圖中結構A是_____________，其還可分泌_____________激素，可以__________（填“增加”或“減少”）尿量。
（3）圖中作用I為_____________，體現__________調節的機制，作用Ⅱ為_________，體現___________調節的機制。
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【題目】下圖為草原生態系統的能量流動圖解模型。a、b、c表示流入各營養級生物的能量，d、e、f表示用于各營養級生物生長、發育、繁殖的能量，g、h、i分別表示各營養級生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。
（1）該生態系統的結構包括_________________，草同化的能量d＝_____________。
（2）若一段時間內草所固定的太陽能總量為1×106kJ，那么圖中最高營養級生物所獲得的能量為__________________kJ（能量傳遞效率用圖中字母表示）。
（3）若圖中的箭頭表示碳循環的一部分，則圖中還應補充的成分是_____________，與之有關的生理過程包括___________________。
（4）若將上述草原生態系統開發成為農田生態系統，則其群落的演替方式是_____________________，生態系統的___________________穩定性降低。
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