【題目】下表關于基因工程中有關基因操作的名詞及對應的內容，正確的組合是
A. 基因的“剪刀”-----DNA連接酶 B. 基因“針線”-----限制性內切酶
C. 基因的運載體-----DNA解旋酶 D. 目的基因-----編碼特定的蛋白質
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體內化學物質傳輸信息的三種方式。下列推測錯誤的是
A. 圖①中運輸的信息分子包括激素等
B. 圖②中細胞甲、乙只能是不同種細胞
C. 圖③中的化學物質可以是甲狀腺激素
D. 圖②①可分別代表人體的神經調節、體液調節機制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生態系統的食物網，據圖回答下列問題：
(1)圖中共有________條食物鏈。
(2)圖中鷹同時占有第________營養級，蛇與鷹之間的關系是________，該生態系統未體現的成分 有________________。
(3)森林生態系統中的生物群落具有明顯的________結構，這種結構可以提高群落利用陽光等資源的能力。
(4)為了調查某種優質牧草的種群密度可采用________法，需要注意____________ ____________。
(5)生物群落中物種數目的多少稱為________ ,它是區別不同群落的重要特征。
(6)土壤小動物豐富度調查方法是________________。
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【題目】分析細胞內4種重要有機物的組成及功能，回答下列問題： 
（1）圖中表示糖類的是 ， 其中e在動物細胞中指 ．
（2）圖中指的是甘油和脂肪酸．
（3）圖中指的是核苷酸，核苷酸聚合形成了大分子（填字母），分成和兩大類．
（4）上述所有化合物的共同組成元素為 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無籽，備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率（以CO2吸收速率表示，Pn）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線，以下分析正確的是（ ）
A. 與11：00時相比，13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高
B. 14:00后葉片的Pn下降，導致植株體內有機物的量開始減少
C. 17:00后葉片的Ci快速上升，導致葉片暗反應速率遠高于光反應速率
D. 葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度
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【題目】下圖表示生態系統結構模式圖，其中A、B、C、D構成群落，①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理過程。據圖回答下列問題：
（1）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態系統中具有______________作用。
（2）圖中①表示_____________；參與過程⑤的生物在碳循環中的作用是____________。
（3）若上述生態系統代表農田生態系統，則在被棄耕后發生的群落演替類型屬于_________。若農作物所固定的太陽能總量為akJ，那么圖中最高營養級所獲得的能量最多為_______________kJ。
（4）如圖是某研究性學習小組的同學在2m×2m樣方范圍內進行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調查，圓圈表示個體，則這塊地苦荬萊的種群密度為__________（單位：株/m2）。
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【題目】如圖表示人體生命活動調節傳輸信息的幾種方式，甲狀腺激素反饋調節、化學遞質釋放和性激素傳輸信息的方式依次是 ( )
A. 1、2、3
B. 4、2、3
C. 4、1、3
D. 4、2、1
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