【題目】據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是( )
A. 只要是有細胞結(jié)構(gòu)的生物體，其體內(nèi)可以進行圖示中的每一個生理過程
B. 過程A、B中，堿基互補配對方式不完全相同
C. 酵母菌體內(nèi)的過程A和C可以發(fā)生在同一場所
D. 圖示過程C需要三種RNA的共同參與
鴻圖圖書寒假作業(yè)假期作業(yè)吉林大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】糖尿病病情判斷的主要依據(jù)之一是尿液中葡萄糖與含氮量的比值。該比值越高，病情越嚴重，此時（ ）
A. 尿液中幾乎沒有尿素
B. 尿糖很高，蛋白質(zhì)分解很少
C. 幾乎不能利用糖，蛋白質(zhì)分解加強
D. 細胞利用的糖很多，而合成的蛋白質(zhì)很少
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知Aa的個體在繁殖后代的過程中有純合顯性致死現(xiàn)象，則該種個體連續(xù)自交2代之后的性狀分離比為（設(shè)：A控制白色，a控制黑色）
A．1：2
B．1：4
C．1：3
D．2：3
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【題目】經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示（圖中每一柱條代表一個物種）。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖乙所示。
下列敘述正確的是（ ）
A．Y營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的變化只是由于捕食者對捕食對象有選擇的結(jié)果
B．Z營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的增加是由捕食對象專一引起的
C．X營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加
D．X營養(yǎng)級的生物之間存在明顯的競爭關(guān)系，且其中某種生物處于競爭劣勢
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【題目】在細胞內(nèi)含量極少，但對維持生命活動必不可少的元素有（ ）
A. Fe Mn Zn Mg B. Zn Cu Mg Ca
C. Zn Cu B Mn D. Mg Mn Cu Mo
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【題目】下圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑，字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表反應(yīng)過程。下列有關(guān)敘述正確的是
A．過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進行的
B．過程①和③都發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中
C．物質(zhì)Y轉(zhuǎn)化為乳酸的同時還會產(chǎn)生少量的CO2
D．過程②和③產(chǎn)生的水中的氫分別來自于[H]和氨基酸的氨基、羧基
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【題目】如圖表示動物細胞間相互識別、相互反應(yīng)和相互作用的機制，則與該機制相符的是
A．信號細胞與靶細胞膜上一定都有受體
B．①是信號分子，一定通過胞吐進入組織液
C．若②為受體蛋白，一定分布在細胞膜上
D．若信號細胞為胰島B細胞，則靶細胞一定為肝細胞
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【題目】
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類
②存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的二糖
③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的多糖
A. 核糖、麥芽糖、乳糖 B. 脫氧核糖、乳糖、乳糖
C. 核糖、蔗糖、糖原 D. 脫氧核糖、麥芽糖、糖原
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【題目】下圖為某南極科考人員在“饑寒交迫”時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（AD）為器官或細胞，①④為激素），請回答下列問題：
（1）產(chǎn)生冷覺的A是_____________；興奮在神經(jīng)元之間傳遞時會有一個短暫的延遲，原因是____________需要一段時間。
（2）②的分泌受__________（填圖中物質(zhì)的標號）的直接調(diào)節(jié)，④作用的主要靶器官（細胞）D是_____________。
（3）相同飲水量的情況下，寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境尿液量多的主要原因是_____________。
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