【題目】下列關于DNA復制的敘述，正確的是
A．復制后的DNA分子組成同源染色體
B．新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一條鏈
C．DNA雙螺旋結構全部解旋后，開始DNA的復制
D．一個DNA分子通過一次復制后產生四個DNA分子
學而優銜接教材南京大學出版社系列答案
小學課堂作業系列答案
金博士一點全通系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在顯微鏡的低倍鏡下，看到一個細胞偏向左上方，轉換高倍鏡觀察前應該把該細胞移到視野中央，具體做法是
A．向左上方移動載玻片B．向右下方移動載玻片
C．移動載玻片上的樣品D．調節準焦螺旋
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示的是一種罕見的疾病——苯丙酮尿癥(PKU)的家系圖，設該病受一對等位基因控制，A是顯性，a是隱性)，下列敘述不正確的是( )
A. 8的基因型為Aa
B. PKU為常染色體上的隱性遺傳病
C. 8與9結婚，生了兩個正常孩子，第3個孩子是PKU的概率為1/6
D. 該地區PKU發病率為1/10000，10號男子與當地一正常女子結婚，生病孩幾率為1/202
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從植物中提取的苦皮藤素Ⅳ和苦皮藤素Ⅴ具有很好的滅蟲作用。它們均對昆蟲的突觸有影響，能抑制并阻斷神經肌肉興奮性接點電位（EJPs）。
（1）正常情況下，興奮沿著昆蟲體內的傳出神經傳導到神經肌肉接點的突觸前膜，突觸小泡釋放谷氨酸。谷氨酸以 方式通過突觸間隙，然后與肌肉細胞膜上的特異性受體結合，引起肌肉細胞的興奮。苦皮藤素Ⅳ增大了細胞膜的膜電位，使細胞更不易興奮，導致肌肉 ，進而起到殺滅昆蟲的作用。
（2）研究人員將果蠅幼蟲神經肌肉標本分別置于圖中所示A～F組不同溶液中，電刺激神經并在肌肉細胞處測定電位變化。記錄數據并整理如下圖。
①上述實驗的目的是研究 。
②從圖中總體趨勢看，不同條件處理下各組的EJPs幅值變化率均比對照組 。圖中結果顯示，單用苦皮藤素Ⅳ在11分鐘時阻斷EJPs，當苦皮藤素Ⅴ比例 （填“高”或“低”）時，EJPs阻斷時間明顯延長，說明此時苦皮藤素Ⅴ使苦皮藤素Ⅳ的作用效果 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】動物通過嗅覺感受器探測外界環境的氣味分子，圖一表示嗅覺感受器的嗅覺受體細胞，圖二為嗅覺受體細胞膜接受刺激產生興奮的過程示意圖。請據圖回答有關問題。
（1）圖一中嗅纖毛是嗅覺受體細胞的 （填“樹突”或“軸突”）末端形成突起，另一端突起形成神經纖維。
（2）嗅纖毛受到氣味分子刺激時，氣味分子與細胞膜上的受體結合后，再通過G蛋白激活蛋白X，蛋白X使ATP分子轉化為環腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有 功能。氣味分子所引起的系列反應體現了細胞膜 的功能。
（3）cAMP分子可開啟細胞膜上的Na+通道，引起大量的Na+內流，使膜內電位變為 ，產生的神經沖動傳導到大腦皮層，形成嗅覺。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于果膠酶在果汁生產實驗中作用的操作，錯誤的是。
A. 用橙子做本課題實驗，應去掉橙皮
B. 用體積分數為0.1%的NaOH溶液和鹽酸進行pH調節
C. 為了使果膠酶能夠充分地催化反應，應用玻璃棒不時地攪拌反應混合物
D. 制作蘋果泥時，可先將蘋果切成小塊放入榨汁機中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖。據圖回答下列問題：
（1）過程①被稱為_____________，④是在真核細胞的__________(具體場所)進行。
（2）Ⅱ表示的物質是_____________，Ⅲ表示的物質是________________。
（3）lmol的葡萄糖徹底氧化分解以后，可使1161kJ左右的能量儲存在ATP中，請寫出葡萄糖徹底氧化分解的方程式： ________________。
（4）在細胞中，生物膜系統是指_____________。
圖中體現出生物膜系統的兩個重要功能是:
①_____________________。
②_____________________。
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