【題目】下圖為利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程，下列說法正確的是( )
A. 1為卵母細(xì)胞，一般從活體輸卵管中采集，須在體外培養(yǎng)成熟后才能受精
B. 該過程所涉及的胚胎工程技術(shù)主要是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植
C. 受精卵3通過減數(shù)分裂和分化形成胚胎4
D. 目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是5表現(xiàn)為高血壓
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)下圖的敘述，正確的是( )
（1）①→②表示DNA轉(zhuǎn)錄
（2）共有5種核苷酸
（3）①②中的A表示同一種核苷酸
（4）真核生物中①→②過程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行
A. （1）（2） B. （1）（3）
C. （2）（4） D. （1）（4）
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【題目】如圖為某油料作物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化曲線，下列分析錯誤的是
A. 種子的萌發(fā)過程中結(jié)構(gòu)蛋白含量增加
B. 在3～4天時，種子的細(xì)胞主要進(jìn)行無氧呼吸
C. 胚根長出以后，線粒體產(chǎn)生的CO2逐漸增多
D. A點后種子只進(jìn)行以葡萄糖為底物的有氧呼吸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中，正確的是（ ）
A．個別染色體數(shù)目的增減屬于染色體數(shù)目變異
B．體細(xì)胞中染色體組數(shù)是奇數(shù)的個體一定是單倍體
C．人類基因組計劃需要對一個染色體組的染色體測序
D．低溫誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)了DNA復(fù)制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據(jù)圖作答：
（1）圖甲所示應(yīng)通過__________才能觀察，圖乙屬于__________模型。
（2）圖甲中含有DNA的結(jié)構(gòu)是__________（填編號)，含有RNA的結(jié)構(gòu)或場所是___________(填編號)。
（3）圖乙a、b、c三種細(xì)胞器分別對應(yīng)于圖甲中的___________(填圖中編號)。欲分離這三種細(xì)胞器應(yīng)使用____________法。為了研究圖乙所示生理過程，一般采用___________法。
（4）用臺盼藍(lán)對圖甲所示細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有_____________________的功能。
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【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述。下列關(guān)于模型的敘述，錯誤的是
A.模型要體現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律性的聯(lián)系
B．DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型
C．實物模型的制作要首先考慮是否美觀
D．?dāng)?shù)學(xué)模型可以用特定的公式、圖表等表示
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】抗維生素D佝僂病是受X染色體上基因控制的遺傳病。圖是某家族抗維生素D佝僂病遺傳圖解，相關(guān)基因用D和d表示，據(jù)圖回答問題：
（1）抗維生素D佝僂病是受_________（選填“顯性”或“隱性”）基因控制的遺傳病，人群中的患者人數(shù)__________（選填“女性>男性”“女性<男性”或“女性=男性”）
（2）圖中Ⅰ-1的基因型是________，Ⅲ-1的基因型是_________。
（3）圖中Ⅱ-2的基因型是___________，她是純合子的概率是__________。
（4）理論上，Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個正常女孩的可能性是___________。
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【題目】結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點，下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，不消耗氧
B. 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的中心體與該細(xì)胞的有絲分裂密切相關(guān)
C. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加
D. 代謝旺盛的細(xì)胞中線粒體數(shù)最明顯增多
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【題目】毛細(xì)血管壁細(xì)胞和毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）
①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
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