【題目】下圖為某高等動物細胞減數分裂不同時期的模式圖，①和②是相互交換的染色體片段。下列敘述中正確的是（ ）
A.圖甲細胞處于MⅡ中期，該細胞核中共含有6個DNA分子
B.由圖可以看出，MⅠ后期細胞中發生了交叉互換
C.若乙是卵細胞，則甲可能是次級卵母細胞
D.圖乙細胞形成過程中，MⅠ和MⅡ后期都可能發生等位基因分離
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（題文）如圖所示為甲亢患者餐前及餐后血糖含量變化（對照組為正常人）。請回答：
（1）通過監測機體腹部皮下組織液中葡萄糖的濃度，___________（填“能”或“不能”）間接地反映機體血糖的水平。
（2）與對照組相比，甲亢患者進餐60min后血糖含量較___________（填“高”或“低”），而空腹時血糖含量無變化。研究表明，某些甲亢患者空腹、餐后血糖含量均較正常人的高，原因可能是甲亢患者胰島中的___________細胞受損。
（3）機體在維持血糖和體溫平衡時，不少內分泌腺___________受到中樞神經系統的調節。
（4）進食可刺激小腸K細胞分泌GIP，GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞，作用機制如圖（14代表細胞 膜上的結構）。現有甲、乙兩個糖尿病患者，甲體內檢測出能作用于結構2的抗體（此抗體還可作用于肝 細胞和肌細胞)，乙體內檢測出能作用于結構3的抗體。兩個患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是___________，原因是_______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物體內某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示。其中X、Y代表元素，a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體，這三種單體的結構可用d或e表示。據圖分析正確的是( )
A. 人體細胞中單體a、b的結構可用d表示，人體中d的種類有4種
B. 大腸桿菌細胞內單體c的結構可用e表示，e的種類約有20種
C. a、b是生物體內遺傳信息的攜帶者，C是生命活動的主要承擔者
D. A、B的多樣性由d中的n充分體現，C的多樣性由e中的R充分體現
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列種子萌發及植株生長的相關問題：
（1）將休眠狀態的某植物種子與濕沙混合后放在0～5C的低溫下1～2個月，可使種子提前萌發，原因是種子中______（填激素名稱）增加，打破了種子休眠。
（2）含淀粉多的小麥種子在萌發初期，種子吸收O2和釋放CO2的速率都不為零且不相等，說明種子此時進行的細胞呼吸方式是______（細胞呼吸的底物是葡萄糖）。
（3）豌豆種子萌發為幼苗的過程要依賴細胞的分裂和分化，該過程______（填“能“或“不能”）體現細胞的全能性。
（4）將黃化豌豆幼苗莖切段用不同濃度的生長素處理，結果如圖所示，該結果______（填“能”或“不能”）體現生長素促進豌豆莖段伸離體的莖段生長量的作用具有兩重性。再將相同的莖切段浸沒在某--未知濃度的生長素溶液中，測得其生長量為acm，為進一步確定其濃度，將待測溶液稀釋為原濃度的一半，取原相同切段漫入，測得其生長量為bcm，則結論是______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學使用下列裝置或操作進行有關實驗，請據圖回答問題。
（1）甲圖中玻璃棒使用要點是____________，以保證DNA分子結構的完整性。
（2）乙、丙用于提取和分離血紅蛋白，應先對樣品用___________圖裝置進行；丙圖中液體Ⅱ應為________，丙圖裝置分離時，待紅色的蛋白質_________時，用試管收集流出液。
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【題目】狂犬病病毒是一種嗜神經病毒，可由神經-肌肉接點處入侵神經細胞，過程如圖所示。目前疫苗接種是預防和控制狂犬病發病最有效的措施。狂犬疫苗是將狂犬病毒接種在地鼠腎細胞培養后，收獲病毒液，經滅活純化而成。下列選項中正確的是：
A. 神經細胞被狂犬病病毒感染后往往會引起細胞壞死
B. 吞噬細胞吞噬消化侵入人體的部分病毒，此過程屬于人體的第三道防線
C. 狂犬病病毒被胞吞進入突觸小體并沿著軸突逆行，與神經沖動傳導的方向相反
D. 人被咬傷后可注射狂犬疫苗，以刺激漿細胞產生抗體直接消滅病毒
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【題目】如圖是人體細胞中三種重要有機物A、C、E的元素組成及相互關系圖，請據圖回答：
（1）圖中X所指的元素為 ．
（2）A的中文名稱為 ，其徹底水解的產物是 ．
（3）E具有多樣性，其原因由b分析為 ．過程②叫做 ，若b的平均相對分子質量為r，通過②反應過程形成m條肽鏈，經盤曲折疊構成相對分子質量為e的E，則E分子中肽鍵的數目是 ．
（4）細胞結構Ⅱ的名稱為 ，在細胞中分布場所為 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為影響血糖調節的因素及激素發揮作用的過程。圖中的字母表示物質，數字代表結構和過程，丙和丁代表不同細胞。請據圖回答下列問題：
（1）過程1→4→5→11和過程2→3→11調節血糖濃度的方式分別是________； _____。
（2）丙細胞是____，據圖可知，它能識別的化學物質除葡萄糖、抗體1外，還有______（填化學物質名稱）
（3）當某人血液中存在抗體1或抗體2時，可判定其患有糖尿病，其中通過注射胰島素卻達不到降低血糖效果的糖尿病是由___________（填“抗體1”或“抗體2”)引起的，從免疫學角度看，該糖尿病屬于__________病。
（4）胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，實驗組在其下丘腦神經元周同施加適量的_______，對照組施加等體積生理鹽水，測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度．
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