【題目】基因治療是指
A.把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的
B.對有缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的
C.運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發生基因突變回復正常
D.運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的
53隨堂測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數量關系．下列有關敘述不正確的是
A、處于圖2中B→C段的可能是圖1所示細胞，圖1細胞中有8條染色單體
B、完成圖2中C→D段變化的細胞分裂時期是后期
C、有絲分裂過程中不會出現圖3中d所示的情況
D、圖3中a可對應圖2中的B→C段；圖3中c對應圖2中的A→B段
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【題目】下列有關斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，不正確的是
A. 兩種試劑都含有一定濃度的CuSO4溶液
B. 斐林試劑需要用現配
C. 斐林試劑的甲液和乙液需要等量混勻后再注入
D. 雙縮脲試劑是向試管中先滴加A液4滴再滴加B液1 mL
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【題目】呼吸商（RQ=放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態的一種指標。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關系，以下敘述正確的是（ ）
A．呼吸商越大，細胞有氧呼吸越強，無氧吁吸越弱
B．b點有氧呼吸強度大于a點
C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調至c點
D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化
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【題目】普通小麥是六倍體,有42條染色體,科學家用花藥離體培育出的小麥幼苗是 ( )。
A.三倍體、21條染色體 B.單倍體、21條染色體
C.三倍體、三個染色體組 D.單倍體、一個染色體組
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【題目】如圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據圖分析,不正確的是( )
A. ①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現了生物膜的信息傳遞功能
B. ②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
C. 細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現了基因的選擇性表達
D. 凋亡相關基因是機體固有的,在動物生長發育過程中發揮重要作用
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【題目】下列有關病毒的敘述中，正確的是
A. 病毒是最基本的生命系統
B. 可以用含有營養物質的普通培養基培養病毒
C. 病毒沒有細胞結構，所以不是生物
D. 病毒的各項生命活動都在宿主活細胞內完成
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【題目】若生態系統中生活著多種植食性動物，其中某一植食性動物種群個體數量的變化如圖所示。若不考慮該系統內生物個體的遷入與遷出，下列關于該種群個體數量變化的敘述，錯誤的是 ( )
A. 若a點時環境因素發生變化，但食物量不變，則a點以后個體數量變化不符合“S”型增長
B. 若該種群出生率提高，個體數量的增加也不會大幅超過b點
C. 天敵的大量捕食會導致該種群個體數量下降，下降趨勢與b～c段相似
D. 年齡結構變動會導致該種群個體數量發生波動，波動趨勢與c～d段相似
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