【題目】下列有關(guān)水對生命活動影響的敘述，不正確的是（ ）
①越冬的植物體內(nèi)結(jié)合水和自由水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件
②細胞內(nèi)自由水含量降低是細胞衰老的特征之一
③癌細胞中自由水含量較正常的細胞低
④葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細胞核等細胞結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生水
A．①④ B．①③ C．③④ D．②④
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于免疫系統(tǒng)和免疫功能的敘述不正確的是（ ）
A.能引發(fā)產(chǎn)生大量淋巴細胞的“非已”標志一定是抗原
B.每一種抗體分子的結(jié)合位點只能與一種抗原匹配
C.巨噬細胞發(fā)揮作用時，必須有T淋巴細胞或B淋巴細胞參與
D.兩次或更多次的接種可以使機體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細胞和記憶細胞
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【題目】采用骨髓移植的方法治療人類白血病時，植入患者體內(nèi)的造血干細胞（ ）
A．具有多方向分化的潛能，能形成各種血細胞
B．不能進行分裂
C．能與感染病原體的靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡
D．能合成、分泌抗體，特異性清除抗原
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【題目】下圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法錯誤的是 ( )
A. ①在短時間內(nèi)可翻譯出多條多肽鏈
B. 該過程的模板是核糖核酸,原料是氨基酸
C. 多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D. 合成①的場所在細胞核,而⑥不一定附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對等位基因控制，A是顯性，a是隱性)，圖2為該致病基因控制某個酶的合成過程示意圖，請回答下面的問題。
(1)該遺傳病的遺傳方式是________________遺傳。
(2)如果Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚，則不宜生育，因為生出患病孩子的概率為________。
(3)圖2為基因控制該酶的合成過程中的________過程，圖中tRNA所攜帶氨基酸的密碼子是________。
(4)DNA復制的方式為__________。已知第一代DNA分子中含100個堿基對，其中胞嘧啶占35%，那么該DNA分子連續(xù)復制兩次需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸________個。
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【題目】為了驗證糖尿病是由胰島素缺乏引起的，某研究小組提出了以下實驗思路：
①隨機選擇若干只健康小鼠(甲組)，口服一定量的葡萄糖溶液，定時檢測血糖濃度和胰島素濃度，觀察兩者濃度峰值出現(xiàn)的先后順序。
②口服葡萄糖1.5 h后，觀察甲組小鼠的肝細胞活動，與空腹時相比攝取血糖能力有何變化。
③隨機選擇若干只健康小鼠(乙組)，切除胰腺，口服一定量的葡萄糖溶液3 h后，預(yù)測血糖濃度維持在較高水平還是較低水平。
④若口服葡萄糖溶液2 h后，給乙組小鼠注射適量胰島素，預(yù)測血糖有什么變化(說明：實驗條件適宜；如圖可作參考)。
請回答：
（1）設(shè)計表格，并將實驗思路①～④預(yù)測的實驗結(jié)果與原因分析填入表中。
__________
（2）為了使實驗更有說服力，在上述實驗的基礎(chǔ)上寫出第⑤項實驗思路。
________
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【題目】人體不同組織細胞膜上分布有葡萄糖轉(zhuǎn)運體家族（簡稱G，包括G1、G2、G3、G4 等多種轉(zhuǎn)運體），下圖是人體兩種細胞吸收葡萄糖的情況。以下說法錯誤的是
A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)姆绞竭M入兩種細胞
B. G1與葡萄糖的親和力比G2高
C. 細胞膜缺少G蛋白可能導致高血糖
D. 不同組織細胞膜上的G蛋白種類和數(shù)量不同是細胞分化的具體體現(xiàn)
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【題目】植物學家溫特利用切去尖端的幼苗進行如圖所示的實驗。下列敘述錯誤的是( )
A. 在黑暗條件下進行實驗是為了避免光的干擾
B. ①與④的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進幼苗生長的化學物質(zhì)
C. ②與③的結(jié)果證明苗尖端含有促進幼苗生長的化學物質(zhì)
D. 該實驗的成功之處在于將苗尖端的化學物質(zhì)擴散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗
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