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【題目】下列有關(guān)動(dòng)物豐富度的研究方法，正確的是（）

A．調(diào)查土壤動(dòng)物豐富度——標(biāo)志重捕法

B．統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度——記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

C．觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物——高倍顯微鏡觀察

D．調(diào)查水中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度——生態(tài)缸進(jìn)行培養(yǎng)

【答案】B

【解析】

試題分析：調(diào)查土壤動(dòng)物豐富度采用取樣器取樣法，標(biāo)志重捕法法用于調(diào)查動(dòng)物的豐富度，A錯(cuò)誤；統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度采用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法，B正確；觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物使用放大鏡，C錯(cuò)誤；調(diào)查水中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度采用取樣調(diào)查，D錯(cuò)誤。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬是真核生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制，它通過(guò)溶酶體途徑對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器或入侵的病原體等進(jìn)行降解并回收利用，其局部過(guò)程如下圖：

(1)衰老線(xiàn)粒體的功能逐漸退化，會(huì)直接影響細(xì)胞的________________。細(xì)胞內(nèi)由________形成一個(gè)雙膜的杯形結(jié)構(gòu)，___________從杯口進(jìn)入，杯形結(jié)構(gòu)形成雙膜的小泡。

(2)細(xì)胞中水解酶的合成場(chǎng)所是______________。自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是_______。由此推測(cè)，當(dāng)環(huán)境中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí)，細(xì)胞的自噬作用會(huì)____________(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變）。

(3)神經(jīng)退行性疾病是一類(lèi)由于突變蛋白質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞中堆積而引起的神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)癥。研究發(fā)現(xiàn)，提髙細(xì)胞的自噬能力能治療該類(lèi)疾病，這是因?yàn)榧?xì)胞自噬能____________________。

(4)酵母菌液泡內(nèi)富含水解酶，科學(xué)家在研究液泡與自噬的關(guān)系時(shí)，以野生型酵母菌為對(duì)照組，以液泡水解酶缺陷型酵母菌為實(shí)驗(yàn)組，在饑餓狀態(tài)下，___________酵母菌細(xì)胞中出現(xiàn)自噬泡大量堆積現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是

A．抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成 B．誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制

C．促進(jìn)細(xì)胞融合 D．促進(jìn)染色體單體分開(kāi)，形成染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】茄子的晚開(kāi)花（A）對(duì)早開(kāi)花（a）是顯性、抗青枯病（T）對(duì)易感青枯病（t）是顯性。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下面是利用純種晚開(kāi)花抗青枯病品種甲、純種早開(kāi)花易感青枯病品種乙培育能穩(wěn)定遺傳的早開(kāi)花抗青枯病茄子新品種丙的兩種方法。請(qǐng)回答：

方法一：甲×乙→F1F2……→F→丙

方法二：甲×乙→F1→花粉單倍體幼苗可育植株丙

（1）新品種丙的基因型為____________。

（2）育種方法二稱(chēng)為________育種，所依據(jù)的原理_____________。

（3）育種方法一中，F(xiàn)2中表現(xiàn)型為早開(kāi)花抗青枯病植株的基因型是______、______，從理論上講，其中的純合早開(kāi)花抗青枯病植株約占F2植株總數(shù)的______。

（4）育種方法二中，過(guò)程②表示用秋水仙素處理幼苗，使其______加倍成為可育植株，其中，品種丙占可育植株總數(shù)的______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在適宜溫度條件下，某植物葉片吸收、釋放O2的量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)分析回答：

⑴葉肉細(xì)胞內(nèi)利用O2的結(jié)構(gòu)是__________，在此結(jié)構(gòu)中，O2與 __________結(jié)合生成__________。

⑵ab段，葉肉細(xì)胞從環(huán)境中吸收O2的量逐漸減少，同時(shí)對(duì)CO2的固定量______（填“增加”或“減少”）。

⑶bc段釋放的O2的量逐漸增多，原因是光合作用的__________階段逐漸增強(qiáng)；此階段發(fā)生在葉綠體的______________________。

⑷在__________點(diǎn)，光合作用產(chǎn)生的O2量與呼吸作用消耗的O2量相等；c點(diǎn)后，限制O2釋放量的環(huán)境因素主要是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答：

（1）步驟①是___________，最常用的方法是________。

（2）步驟②一般常用的化學(xué)試劑是____，目的是________。

（3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是_______，其中步驟④相當(dāng)于________，步驟⑤相當(dāng)于____。

（4）若遠(yuǎn)源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為______倍體。

（5）從理論上講，雜種植株的育性為___。若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實(shí)現(xiàn)？_____，原因是____________________________________。這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 _____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將水稻種植在完全培養(yǎng)液（含全部的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）中，一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度逐漸升高，下列說(shuō)法中最合理的是

A. 細(xì)胞分泌出Ca2+、Mg2+

B. 細(xì)胞大量吸水

C. 細(xì)胞正常死亡時(shí)產(chǎn)生Ca2+、Mg2+

D. 細(xì)胞吸水比吸收Ca2+、Mg2+快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某動(dòng)物睪丸中精原細(xì)胞分裂不同時(shí)期的一組圖像，回答下列問(wèn)題。