【題目】下列有關圖示兩種細胞器的敘述,正確的是
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A. 人體細胞的有絲分裂離不開這兩種細胞器的參與
B. 所有動物細胞中都含有甲、乙兩種細胞器
C. 甲、乙兩種細胞器都參與構成細胞的生物膜系統
D. 原核細胞中沒有細胞器甲只能進行無氧呼吸
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【題目】下圖為某細胞局部亞顯微結構示意圖。請回答下列問題:
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(1)圖①~⑥中具有兩層膜的細胞器是____________,含有核酸的細胞結構有_______________________。
(2)葡萄糖分解為丙酮酸并釋放能量的過程發生在圖中結構___________中(填圖中編號)。
(3)結構④的部分生物膜可以通過__________的形式移動到細胞膜并與之融合,該過程說明了生物膜在________________上緊密聯系。
(4)下列生物體的細胞中含有結構③的有___________________。
A.菠菜葉肉細胞 B.洋蔥根尖細胞 C.團藻體細胞 D.人體肝臟細胞
(5)研究發現溶酶體起源于圖中的結構④,其中含有多種__________________,被溶酶體分解后的產物去向有____________。
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【題目】如圖表示由不同化學元素組成的化合物。請根據所學知識回答下列問題:
(1)若圖中①是生命活動的主要承擔者,則由基本單位形成①時,發生的反應是_____________。
(2)若②是生物體內良好的儲能物質,則②是____;若②是構成植物細胞壁的主要成分,則②是______。
(3)若③為大分子物質,且能儲存原核生物的遺傳信息,則③的基本單位是__________(填中文名稱),有___種。
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【題目】將靈敏電流計連接到圖1神經纖維和圖2突觸結構的表面,分別在a、b、c、d處給予足夠強度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等),下列說法錯誤的是
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A. 分別刺激a、d點時,指針都偏轉1次
B. 分別刺激b、c點時,指針都偏轉2次
C. 由于a點離兩個接點距離相等,所以刺激a點,理論上指針不偏轉
D. 分別刺激a、b、c、d 4處,其中只有1處指針偏轉1次
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【題目】下列關于植物激素的敘述中,正確的有幾項( )
①植物體內不同的腺體能夠分泌不同的激素,脫落酸能促進葉片和果實的衰老與脫落
②生長素具有極性運輸的特點,缺乏氧氣會影響植物體內生長素的極性運輸
③乙烯可以促進蘋果和香蕉等果實的生長發育和成熟
④植物激素能夠給細胞傳達一種調節代謝的信息
⑤植物橫放狀態下莖的彎曲生長體現了生長素的兩重性
⑥植物激素的形成可體現基因對生物性狀的間接控制
⑦用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
A. ②④⑥B. ③⑤⑦C. ②④⑦D. ①③⑥
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【題目】觀察下圖,根據題意,回答下列問題:
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(1)若A是HIV正在侵入B,則B最可能是 細胞。
(2)若A是B分泌出來的抗體,則B的可能直接來源是 細胞的增殖分化。
(3)若B細胞內部己經侵入了麻風桿菌,A細胞與B細胞密切接觸,使B細胞裂解死亡,則A是 細胞。
(4)若A、B表示內環境組成的兩部分,且A可滲入某結構形成B,但B不能形成A,則A表示 。
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【題目】對下列四圖有關生物學意義的描述,錯誤的是
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A. 若切斷甲圖c點,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮
B. 若乙圖表示人體內各體液間關系,則體內細胞只與A直接進行物質交換
C. 丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側為B對應的生長素濃度,則莖向光側不可能為C對應的濃度
D. 丁圖可表示人體骨骼肌細胞線粒體內ATP產生量隨氧氣濃度的變化情況
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【題目】甲、乙圖為兩種常見的平板劃線法:連續劃線法和四區劃線法,前者適用于純化菌較少的樣品,后者適宜于純化菌較多的樣品。據圖回答:
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(1)土壤是微生物生活大本營,某興趣小組欲從土壤中分離枯草芽孢桿菌以制備某堿性蛋白酶,宜選擇圖____所示方法劃線培養。若要分離和統計枯草芽孢桿菌,則應采用____法。
(2)圖乙中依次進行四區劃線,四區的面積要求為C<D<E<F,F區面積最大有利于獲得____。注意F區的劃線不要與____(填字母)區相連。
(3)在制備甲所需培養基時,當溫度降至大約為____時適合倒平板;乙培養基在劃線時接種環至少要灼燒____次。
(4)若應用固定化技術提高上述堿性蛋白酶的利用率,且減少產物中的雜質,則通常采用____法。
(5)在最適溫度下,一定時間內,分解1 mL10%脫脂奶粉的酶量為一個酶活力單位(U)?蒲行〗M將不同來源的堿性蛋白酶分成七組進行活力檢測,結果如上圖丙所示。據圖分析,酶催化能力最強的是____組。
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