【題目】下列四項中，能用于觀察減數分裂的實驗材料是
A. 蓖麻種子 B. 洋蔥根尖
C. 菠菜幼葉 D. 蝗蟲的精巢
考前必練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小麥體內的核酸種類、含有的核苷酸種類及含氮堿基的種類依次是（ ）
A. 1種、4種、4種 B. 2種、8種、5種
C. 2種、4種、4種 D. 1種、4種、5種
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某校學生根據調查結果繪制的垂體性侏儒的家系圖（顯隱性基因用A、a表示），調查中還發現僅Ⅱ4患有紅綠色盲（顯、隱性基因用B、b表示）。相關分析正確的是
A. 垂體性侏儒是伴X染色體顯性遺傳病
B. Ⅱ6為色盲基因攜帶者的概率為1/2
C. Ⅲ9 的基因型為 AAXBY 或 AaXBY
D. 若Ⅲ9和Ⅲ10近親婚配，生下患病孩子的概率是3/8
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【題目】下列各種遺傳現象中，不屬于性狀分離的是
A. F1的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆
B. F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有長毛兔
C. 粉紅色牽�；ㄗ越�，后代中出現紅色、粉紅色和白色三種牽�；�
D. 黑色長毛兔與白色短毛兔交配，后代出現一定比例的白色長毛兔
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【題目】紫羅蘭花瓣形態的單瓣和重瓣是由一對等位基因（B，b）控制的相對性狀，自然界中紫羅蘭大多為單瓣花，偶見更美麗的重瓣花．研究人員做了如下研究： 讓單瓣紫羅蘭自交得F1 ， 再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續自交得F2 ， 如此自交多代，發現每一代中總會出現約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭，所有的重瓣紫羅蘭都不育（雌、雄蕊發育不完善）．過程如圖所示：
（1）根據上述實驗結果推測：紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循定律，為顯性性狀．
（2）取上面實驗中F1的單瓣紫羅蘭花粉進行離體培養，獲得單倍體幼苗，繼續用秋水仙素處理，獲得植株只表現為重瓣，說明：親代單瓣紫羅蘭中含有基因的花粉不育，而含有基因的花粉可育．
（3）研究發現，引起某種配子不育是由于等位基因（B，b）所在的染色體發生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）． ①綜合上述實驗推斷：染色體缺失的配子可育，而染色體缺失的配子不育．
②若B，b表示基因位于正常染色體上，B﹣，b﹣表示該基因所在染色體發生部分缺失，F1單瓣紫羅蘭產生的雌配子基因型及其比例是 ， 產生的雄配子基因型及其比例是 ．
（4）現有基因型分別為BB，Bb，bb，B_b，bb_等5種紫羅蘭，欲通過實驗進一步驗證（3）中的推斷，需選擇基因型為的親本組合進行實驗．
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【題目】某玉米地內的玉米、甲、乙昆蟲分別處于不同的營養級．如圖是兩種昆蟲數量變化曲線．下列有關敘述正確的是（ �。� 
A.昆蟲甲、乙之間的種間關系為競爭
B.調查昆蟲甲種群密度的最佳方法是標志重捕法
C.乙與甲的數量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率
D.合理控制昆蟲甲、乙的數量，可使能量更多地流向對人有益的部分
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【題目】如圖為某反射弧的模式圖．為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經纖維上的傳導．下列實驗操作中不需要做的是（ ） 
A.不放藥物時，刺激B處，觀察現象
B.藥物放在B處，刺激C處，觀察現象
C.藥物放在A處，刺激B處，觀察現象
D.藥物放在C處，刺激B處，觀察現象
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【題目】圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖，由此可以判斷下列說法錯誤的是（ ） 
A.瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最大值
B.當生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸減小
C.只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長
D.由圖二可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性
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