【題目】下列結構中不含磷脂的細胞器是( )
A. 高爾基體和中心體 B. 核糖體和中心體
C. 高爾基體和內質網 D. 核糖體和內質網
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖,相關說法不正確的是
![]()
A.甲圖的基本結構和功能單位有三種類型,興奮傳導方向可能依次為①③⑥⑤②
B.若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
C.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,形成局部電流.
D.甲圖的⑥結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列都有水直接參與反應的生理過程的是
A. 細胞內蛋白酶的水解和無氧呼吸過程
B. 植物的蒸騰作用和DNA的初步水解
C. 光合作用的光反應階段和CO2的固定
D. ATP的利用和有氧呼吸的三個階段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某植物光合作用過程示意圖。請據圖回答:
![]()
(1)在類囊體上分布有吸收光能的________。
(2)圖中①為________,②是________
(3)若突然停止CO2供應,則短時間內C3的含量將 (填增加、減少或不變)。
(4)農業生產上提高產量的措施有:控制光照強弱和溫度的高低,適當增加環境中________的濃度。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細胞具有一些能顯著增大膜面積,有利于酶的附著以提高代謝效率的結構。下列不屬于此類結構的是( )
A.神經細胞的樹突 B.線粒體的嵴
C.甲狀腺細胞的內質網 D.葉綠體的基粒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某轉基因作物有很強的光合作用能力。請利用下列裝置完成對該作物光合作用強度測試的實驗,并分析回答有關問題:
![]()
實驗步驟
第一步測定植物呼吸作用強度。
(1)首先甲、乙兩裝置的D中都放入等量的NaOH溶液,裝置乙作對照,NaOH溶液的作用是 ;然后將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進行 處理,放在溫度等條件相同的環境中;30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
第二步測定植物凈光合作用強度。
(2)先將甲、乙兩裝置D中放入 ,該溶液的作用是 ;隨后把裝置甲、乙放在光照充足、溫度相同的環境中;30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方 向和刻度。
實驗操作30分鐘后,甲、乙兩裝置紅墨水滴移動情況記錄如下:
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況 | ||
測定植物呼吸作用強度 | 甲裝置 | 左移1.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm | |
測定植物凈光合作用強度 | 甲裝置 | 右移4.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm | |
實驗分析
(3)假設紅墨水滴每移動1 cm,植物體內的葡萄糖增加或減少1 g。那么以葡萄糖增減量作為衡量指標,該植物的呼吸作用速率是 g/h;白天光照15 h,一晝夜葡萄糖的積累量是 g。(不考慮晝夜溫度的變化對呼吸作用的影響)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】每種進行有性生殖的生物的染色體數量能保持相對恒定,這是由于生物具有( )
A.有絲分裂和減數分裂 B.有絲分裂和受精作用
C.減數分裂和受精作用 D.減數分裂和無絲分裂
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com