| A、1號為XdXd |
| B、2號為XDY |
| C、3號為Dd |
| D、4號為DD |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、兩者都能攜帶遺傳信息 |
| B、構成兩者的五碳糖不同 |
| C、DNA中有氫鍵,有的RNA中也有氫鍵 |
| D、噬菌體侵染細菌時,利用的是細菌中的DNA和RNA來合成自己的蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、種群密度是種群最基本數量的特征 |
| B、群落是一定區域中各種生物種群的集合 |
| C、生態系統的結構包括生態系統組成成分和營養結構 |
| D、生態系統是由一個種群和無機環境相互作用構成的整體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、次級精母細胞核中的DNA分子正好和正常體細胞核的DNA分子數目相同 |
| B、減數第二次分裂后期,細胞中染色體的數目等于正常體細胞中的染色體數 |
| C、初級精母細胞中染色體的數目,正好和DNA分子數目相同 |
| D、任何一種哺乳動物的細胞中染色體的數目和著絲點數目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、都可表示個體的特征 |
| B、個體和種群 |
| C、種群和個體 |
| D、都可表示種群的特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 選項 | 生態特征 | 發展期 | 成熟期 |
| A. | 營養結構 | 簡單 | 復雜 |
| B. | 有機物總量 | 較少 | 較多 |
| C. | 抵抗力穩定性 | 弱 | 強 |
| D. | 動物類群豐富度 | 較低 | 較高 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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