| A、取材、解離、染色、漂洗、制片 |
| B、取材、漂洗、染色、解離、制片 |
| C、取材、解離、漂洗、染色、制片 |
| D、取材、染色、漂洗、解離、制片 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| 植物基因型 | AA | Aa | aa |
| 植物存活能力 | 強 | 弱 | 極弱 |
| 植物可食程度 | 高 | 低 | 極低 |
| A、在若干世代的生活過程中,流入動物的能量全部來自基因型是AA的植物 |
| B、經過若干世代生活,該地植物、動物可達到動態平衡 |
| C、在這一生態系統中植食動物是制約植物種群密度的唯一因素 |
| D、植物種群密度不因種群內部遺傳特性的改變而變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、無絲分裂和有絲分裂 |
| B、有絲分裂和減數分裂 |
| C、有絲分裂和受精作用 |
| D、減數分裂和受精作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、肽鍵數目減少7個 |
| B、C原子減少12個 |
| C、氨基和羧基分別增加3個 |
| D、O原子數目不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡膜 |
| B、細胞壁、細胞膜、液泡膜、細胞質 |
| C、細胞膜、液泡膜、細胞質、細胞壁 |
| D、液泡膜、細胞質、細胞膜、細胞壁 |
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