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【題目】貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體的遺傳病，則這種病屬于（　　）
A.染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病
B.染色體數(shù)目異常遺傳病
C.單基因遺傳病
D.多基因遺傳病

【答案】A
【解析】解：貓叫綜合征是由于人類第5號(hào)染色體缺失一段引起的，屬于染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病．故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解人類遺傳病的類型及危害的相關(guān)知識(shí)，掌握單基因遺傳病呈家族遺傳、發(fā)病率高；多基因遺傳病產(chǎn)檢類型腭裂、無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等；染色體異常遺傳病貓叫綜合癥、性腺發(fā)育不全等．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到下圖所示結(jié)果。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體

B．自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間，所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等

C．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天最容易成功

D．判斷是否培育出四倍體的簡(jiǎn)便方法是與二倍體草莓比較果實(shí)大小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是。為提高良種奶牛的繁殖能力，在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對(duì)奶牛進(jìn)行處理，目的是。

（2）“轉(zhuǎn)基因牛”D培育過(guò)程中，常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞，主要原因是。

（3）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)①代表的結(jié)構(gòu)為，①將來(lái)發(fā)育為，c→d過(guò)程需對(duì)其均等分割的目的是。A、B牛基因型是否相同？。

（4）在培育良種牛的過(guò)程中，都運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，為防止雜菌的污染而要加入一定量的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答：

（1）果蠅體細(xì)胞中有條染色體，________對(duì)同源染色體。

（2）果蠅的性別決定屬于_______型。決定果蠅性別的染色體是圖中的____________。

（3）果蠅體細(xì)胞中8條染色體可以分成_____ 個(gè)染色體組，其中每組共有_______條染色體，果蠅屬于______倍體生物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是基因突變的特點(diǎn)（　　）
A.普遍性
B.高效性
C.低頻性
D.不定向性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種動(dòng)物精原細(xì)胞中的染色體和染色體上的基因，據(jù)圖回答：

（1）“1”與“2”，“3”與“4”稱為_________ _；“1”與“3”，“1”與“4”，“2”與“3”，“2”與“4”稱為__________ ___；B與b稱為____ ____；A與b稱為；進(jìn)入配子時(shí)，A與a__ ___，A與B、A與b____ ______。

（2）該圖表示的生物在減數(shù)分裂時(shí)，將產(chǎn)生_____種配子，基因型

為________ __。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抽除葉片中的空氣后放入盛有新制的冷開水的三角瓶中，研究環(huán)境因子對(duì)光合作用的影響，下表四組中可以說(shuō)明CO2對(duì)光合作用影響的是（）

1	光照	20℃水浴[	新制的冷開水
2	厚紙遮光	20℃水浴	加少許NaHCO3粉末
3	光照	冰水降溫	加少許NaHCO3粉末[
4	光照	20℃水浴	加少許NaHCO3粉末