下圖為人體某早期胚細胞所經歷的生長發育階段示意圖。圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是
與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環境進行物質交換的能力也增強
③④的遺傳物質有所不同，所以它們分別形成了不同形態結構及功能的⑤⑥
若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的主要傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質
b過程是一個完整的細胞周期，c過程是生物發育的基礎
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為人體某早期胚細胞所經歷的生長發育階段示意圖，圖中的①—⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是（ ）
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B.③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質相同，基因表達的結果也將相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的主要傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質
D．人在胚胎發育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現的
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為人體某早期胚細胞所經歷的生長發育階段示意圖，圖中的①—⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是（ ）
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B.③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質相同，基因表達的結果也將相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的主要傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質
D．人在胚胎發育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現的
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科目：高中生物 來源：2012屆海南省瓊海市高三上學期監測（一）生物試卷 題型：選擇題
下圖為人體某早期胚細胞所經歷的生長發育階段示意圖，圖中的①—⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A. 人在胚胎發育后期尾的消失是由于尾部細胞程序性凋亡而實現的
B. 與①相比，②的表面積／體積比值增大，與外界環境進行物質交換的能力也增強
C. 若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的主要傳遞方向為RNA→蛋白質
D．③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質相同，基因表達的結果也將相同
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科目：高中生物 來源：2013屆河南省衛輝市高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下圖為人體某早期胚細胞所經歷的生長發育階段示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細胞，a-c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是
A. 與①相比，②的表面積／體積比值減小，與外界環境進行物質交換的能力增強
B. 經過a與b過程 細胞中的遺傳物質都改變
C. ⑤⑥它們的遺傳物質相同，但細胞內的蛋白質有所不同
D．b的過程叫分化
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年湖南省高三上學期第三次月考生物卷 題型：選擇題
下圖為人體某早期胚細胞所經歷的生長發育階段示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細胞，a-c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是 ( )
A.與①相比，②的表面積／體積比值增大，與外界環境進行物質交換的能力也增強
B.③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質相同，基因表達功能也將相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的主要傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質
D．人在胚胎發育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現的
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