【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,也是進行新陳代謝的主要場所。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞,請據圖回答下列問題。
![]()
(1)A~D圖所示細胞中一定能進行光合作用的是________(填代號)。
(2)B細胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照__________________________(用箭頭和結構名稱表示)的方向運到細胞外。
(3)與B細胞相比,A細胞中特有的能產生能量的結構是[ ]________。
(4)從圖中可看出,通過形成囊泡形式相互轉化的生物膜是___________。
【答案】 A、D 內質網→高爾基體→細胞膜 4 葉綠體 內質網膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細胞膜
【解析】試題分析:由圖分析知:圖A是典型的綠色植物細胞,具有葉綠體可進行光合作用;圖B是具有分泌功能的真核生物細胞,各細胞器之間既有分工又密切合作,特別是生物膜系統之間的膜結構既可直接相連,又可借助囊泡間接相連;圖C屬于典型的桿菌結構,桿菌屬于原核生物,無核膜包被的細胞核;圖D屬于藍藻,也是原核生物,但由于含有光合色素而可以進行光合作用。
(1)圖中A細胞含有葉綠體,能進行光合作用;D細胞不含葉綠體,但含有光合色素(葉綠素和藻藍素),也能進行光合作用。
(2)在分泌蛋白合成過程中,核糖體是蛋白質的合成場所,然后分別通過內質網和高爾基體的加工和運輸,最后通過細胞膜的胞吐作用分泌到細胞外。
(3)產生ATP的場所包括葉綠體、線粒體和細胞質基質.與動物細胞相比,植物細胞中特有的能產生ATP的結構是葉綠體。
(4)圖B中分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜。可見,通過形成囊泡形式相互轉化的生物膜是內質網膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細胞膜。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻種子在萌發過程中,胚會產生赤霉素(GA),GA可誘導種子產生a-淀粉酶。為研究GA的作用機制,進行如下實驗。
(1)選擇____(填“帶”或“不帶”)胚的半粒種子,用外源GA處理,一段時間后提取種子中的mRNA,結果如下圖所示:
![]()
該結果顯示_________的產生是受 _________的誘導。
(2)進一步研究發現,GA的作用機制如下圖所示:
![]()
①產生的GA活化了種子細胞內的GIDI蛋白,該蛋白促進了___________的降解,解除了對 ______基因的抑制作用,該基因的表達產物與GARE序列結合,又開啟了______基因的表達。
②GARE序列幾個堿基的改變使得GAMYB轉錄因子無法與其結合。該序列改變的雜合種子萌發時, _____(填“能”或“不能”)產生a-淀粉酶,原因是_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為一CH3)4個,現脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態正常存在).下列有關敘述錯誤的是( )
![]()
A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子
B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上
D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生態系統的能量流動圖解,N1-N6表示能量數值,請據圖分析回答:
![]()
(1)流經該生態系統的總能量為_____ (用N1-N6中的字母表示)能量由生產者傳遞給初級消費者的傳遞效率為 _________ 。(用N1-N6中的字母表示)由圖可知初級消費者同化的能量有兩個去向:一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于________________。
(2)當生態系統處于相對穩定的狀態時,初級消費者的種群數量一般處于___________(填K或K/2)值,此時種群數量的增長速率為 _____________________ 。
(3)為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當改變膳食結構。若將(草食)動物性與植物性食物的比例由1∶1調整為1∶3,理論上地球可供養的人口數量是原來的倍(能量傳遞效率按10%計算,結果精確到小數點后兩位數字)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在不考慮物質輸入和輸出的情況下,某同學構建了一般生態系統的結構模型(如下圖)。請據圖回答下列問題:
![]()
(1)圖中A、B和C分別代表生態系統成分中的________________、__________和__________。
(2)太陽能被A通過____________轉化為化學能,固定在有機物中。B從A獲得的能量遠少于A固定的能量,主要是因為_______________________________________________。
(3)通常,在一個生態系統中,通過過程②,A從C那里得到的是________(填“物質”、“能量”或“物質和能量”);通過過程③,C從B那里獲得________________(填“物質”、“能量”或“物質和能量”)。由此分析可知,物質和能量在系統內被利用的差異在于:_____________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關膜蛋白和膜脂的敘述,錯誤的是
A. 有些膜蛋白具有催化功能 B. 由磷脂組成的脂雙層,兩層間具有差異性
C. 磷脂和膜蛋白都屬于兩性分子 D. 膜蛋白比膜脂更容易移動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生態系統中甲、乙兩種群在一段時間內的數量變化情況,下列有關敘述錯誤的是
![]()
A. 甲乙兩種群間為捕食關系
B. M時乙種群的出生率大于死亡率
C. 兩種群的數量變化說明了信息傳遞是雙向的
D. 兩種群的數量波動的幅度減小說明了該生態系統正在衰退
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com