【題目】如圖1表示某果蠅體細胞染色體組成,圖2表示該果蠅所產生的一個異常生殖細胞,依圖回答下列問題:
![]()
(1)摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的 假說。該假說是薩頓在研究蝗蟲精子形成時發現的,他發現 與基因存在明顯的平行關系。
(2)已知控制果蠅眼色的基因位于x染色體上,且果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,如果以該果蠅(紅眼)為親本之一,若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼,則另一親本的基因型是 。
(3)果蠅的一個精原細胞由圖1到圖2過程中,X染色體上的W基因在間期形成兩個W基因,這兩個W基因在 期發生分離。
(4)寫出圖1的精原細胞可能產生配子 : 。
(5)圖2所示的是一個異常的精細胞,請在圖3中繪出與該精細胞的次級精母細胞的精細胞細胞圖。(2分)
【答案】
(1)基因在染色體上 染色體
(2)XwXw
(3)減數第二次分裂后期
(4)BXW BY BXw bY
(5)(2分)
![]()
【解析】
(1)薩頓通過類比推理方法,發現基因和染色體行為存在著明顯的平行關系,得出的推理是基因在染色體上.
(2)已知控制果蠅眼色的基因位于x染色體上,且果蠅的果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼XwY,則母本基因型是XwXw.
(3)果蠅的一個精原細胞X染色體上的W基因在間期形成兩個W基因位于姐妹染色單體上,在減數第二次分裂后期分離.
(4)圖1的精原細胞可能產生配子 :BXW BY BXw bY。
(5)正常生殖細胞只含一條性染色體,而圖2細胞含有兩條Y染色體,比正常生殖細胞多一條Y染色體,原因是減數第二次分裂后期染色單體(或者Y染色體)沒有分離,進入同一個精細胞中.另一個精細胞的染色體組成如圖所示:
![]()
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙,是一種嚴重的單基因遺傳病,稱為苯丙酮尿癥(PKU),正常人群中每70 人有1 人是該致病基因的攜帶者(顯、隱性基因分別用 A、a 表示)。 圖1 是某患者的家族系譜圖,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3 及胎兒Ⅲ1(羊水細胞)的 DNA 經限制酶 Msp玉消化,產生不同的片段(kb 表示千堿基對),經電泳后用苯丙氨酸羥化酶 cDNA 探針雜交,結果見圖2。 請回答下列問題:
![]()
(1)Ⅰ1、Ⅱ1 的基因型分別為 。
(2)依據 cDNA 探針雜交結果,胎兒Ⅲ1 的基因型是 。 Ⅲ1 長大后,若與正常異性婚配,生一個正常孩子的概率為 。
(3)若Ⅱ2 和Ⅱ3 生的第2 個孩子表型正常,長大后與正常異性婚配,生下 PKU 患者的概率是正常人群中男女婚配生下 PKU 患者的 倍。
(4)已知人類紅綠色盲癥是伴 X 染色體隱性遺傳病(致病基因用 b 表示),Ⅱ2 和Ⅱ3 色覺正常,Ⅲ1 是紅綠色盲患者,則Ⅲ1 兩對基因的基因型是 。 若Ⅱ2 和Ⅱ3 再生一正常女孩,長大后與正常男性婚配,生一個紅綠色盲且為 PKU 患者的概率為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關,鮮重累積增加率下降時插花衰敗.如圖為細胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響,下列敘述錯誤的是( )
![]()
A.蔗糖和細胞分裂素都有延緩衰敗的作用
B.插花保鮮的時間長短受細胞分裂素、脫落酸等多種激素共同調節的作用
C.同時添加蔗糖和細胞分裂素更利于插花保鮮
D.瓶插的七天時間內清水組的脫落酸的含量都是最高的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一是培養小鼠胚胎成纖維細胞(MEF細胞)的示意圖,圖二是在用MEF細胞制成的飼養層上培養胚胎干細胞(ES細胞)的示意圖。
![]()
(1)圖一所示,制備細胞懸液時,常用________________酶來消化剪碎的組織塊。配制培養液時,通常需要在合成培養基的基礎上添加_____________等一些天然成分。當MEF細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時就停止分裂,這種現象稱為細胞的_____________。
(2) ES細胞是由____________________________中分離出來的一類細胞,ES細胞在功能上具有發育的 。
(3) MEF細胞能夠分泌某些蛋白質,其合成到分泌至細胞外的過程是:核糖體→ _____→囊泡→ →囊泡,再通過____________方式分泌到細胞外。在培養液中單獨培養ES細胞時,ES細胞容易發生分化,結合圖二可推知MEF細胞的作用是 ____________________________________________。
(4)在治療性克隆過程中,細胞核取自患者細胞,這是為了避免向患者移入組織細胞后體內發生____________反應。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于細胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.需氧呼吸時,生成物H2O中的氫部分來自線粒體中丙酮酸的分解
B.人體激烈運動時,在線粒體和細胞溶膠都能產生CO2
C.植物細胞呼吸產生的ATP可用于光合作用中三碳酸的還原
D.水果儲藏在完全無氧環境中,可將損失減少到最低程度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某學者曾做過如圖甲所示的實驗,即在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度生長素溶液、水和14C-葡萄糖,待充分作用后,得到如下圖乙所示的結果,其陰影部分表示具有放射性。下列結論正確的有幾項( )
![]()
①實驗結果說明生長素有很強的吸引與調運養分的效應
②加水是作為實驗對照
③生長素能促進果實的發育可能與它能調運養分有關
④放射性糖分布不均勻是受單側光的影響
A. 全錯 B. 一項
C. 兩項 D. 三項
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經的位置關系及①②③④四個位點,圖乙是某一反射弧中某一結構的亞顯微結構模式圖。根據圖示回答下列問題:![]()
(1)圖甲中,如果在③處給予適宜刺激,產生的興奮沿傳出神經傳到突觸前膜,釋放的神經遞質與突觸后膜上的受體結合后,可引起突觸后膜出現 狀態,即可在肌膜上引起 并傳播到肌纖維內部時,最終引起肌肉收縮。
(2)圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經沖動的四個可能位點。若刺激病人手指,病人手能動但卻沒有感覺,那么可能被阻斷的位點是 。
(3)人的手指意外觸到火焰會縮手,該縮手反射的神經中樞在 。而消防隊員在火海中救人時雙手雖觸碰火焰,卻不會發生縮手反射,這說明 。傷害性刺激產生的信號傳到 會形成痛覺。
(4)圖乙是 的亞顯微結構模式,圖乙中興奮在圖乙所示結構中的傳導方向是 ,并請解釋一下為什么在此結構中只能按照這種方向傳導 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不食不潔生水和生貝殼類海產品是防止霍亂發生的有效措施之一,可推斷霍亂弧菌的傳播方式是( )
A.空氣傳播
B.接觸傳播
C.媒介物傳播
D.病媒傳播
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com