【題目】下列有關(guān)細胞中“一定”的說法錯誤的是
A．有中心體的生物一定不是小麥
B．所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成的
C．以DNA為遺傳物質(zhì)的生物一定具有細胞結(jié)構(gòu)
D．能進行光合作用的真核生物細胞一定有葉綠體
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【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是
A.人B.神經(jīng)細胞C.一個大腸桿菌D.卵細胞
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【題目】某雄性動物的基因型為AaBb，如圖是其一個精原細胞減數(shù)分裂過程中的兩個不同時期細胞分裂圖像，相關(guān)敘述正確的是
A. 甲細胞處于減數(shù)第二次分裂，稱為次級精母細胞，細胞中含6條染色單體
B. 四分體時期染色體發(fā)生交叉互換，由此引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C. 該細胞在減數(shù)第一次分裂后期，移向同一極的基因可能是A、a、b、b
D. 該細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個精子，其基因型分別為AB、AB、ab、ab
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【題目】大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如下圖，請據(jù)圖回答問題：
(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯。階段Ⅰ中，水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為__________。階段Ⅲ中，種子胚細胞內(nèi)水的主要存在形式是________。
(2)階段Ⅱ期間，大豆種子胚細胞合成的__________解除種子休眠，促進種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長的原因是__________分布不均，使根的近地側(cè)生長受到________。
(3)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3，則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為____________。
(4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止CO2供應(yīng)，則短時間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為__________、__________。大田種植大豆時，“正其行、通其風(fēng)”的主要目的是通過____________來提高光合作用強度，以增加產(chǎn)量。
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【題目】為了提取血紅蛋白，從學(xué)校附近的屠宰場取新鮮的豬血，對豬血處理的正確操作是
A. 要在采血容器中預(yù)先加入抗凝血劑檸檬酸鈉
B. 取血回來后，馬上進行高速長時間離心
C. 將離心后的血細胞加入清水緩慢攪拌
D. 重復(fù)洗滌直到上清液呈紅色為止
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【題目】關(guān)于小麥種子成熟后期物質(zhì)變化的敘述，正確的是
A．結(jié)合水含量減少
B．淀粉大量水解
C．需要含磷的無機鹽參與脂質(zhì)的合成
D．與淀粉合成有關(guān)的酶活性增強
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【題目】果汁生產(chǎn)中果膠酶能提高果汁出汁率和澄清度。為了節(jié)約成本，某工程人員在適宜的溫度和pH下，利用蘋果汁和一定濃度的果膠酶溶液探究果膠酶的最適用量，實驗結(jié)果如圖。對實驗失誤可能的原因分析及改進方法都合理的是（ ）
A．酶促反應(yīng)時間不合理；延長反應(yīng)時間
B．蘋果汁的用量不合理；減少用量
C．果膠酶用量不合理；減少用量
D．果膠酶體積梯度不合理；增大體積梯度
【答案】C
【解析】
試題分析：據(jù)圖分析，隨著時間的推移，實驗組果汁體積不發(fā)生變化，說明實驗失誤的原因不是酶促反應(yīng)時間，A錯誤；實驗無法確定蘋果汁的用量對實驗結(jié)果的影響，B錯誤；提高果膠酶溶液體積，果汁體積并沒有增加，說明果膠酶用量不合理，應(yīng)該減少用量，C正確；實驗無法得出果膠酶體積梯度對實驗結(jié)果有無影響，D錯誤。
考點：本題考查果膠酶最適用量的實驗分析，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，能從圖形中獲取有效信息，運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。
【題型】單選題
【結(jié)束】
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【題目】下列有關(guān)玫瑰精油、橘皮精油兩種植物芳香油提取方法的敘述，正確的是（ ）
A. 在橘皮精油提取過程中石灰水的作用是漂去橘皮顏色
B. 兩種提取過程中都加入了Na2SO4，并且所起作用都相同
C. 玫瑰精油提取時分液漏斗的作用是分離油層和水層
D. 所用的兩種原料玫瑰花瓣和橘皮均需干燥去水處理
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【題目】從細胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色，若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色，則該成分是
A．糖脂 B．糖蛋白
C．磷脂 D．脂蛋白
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【題目】使用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野左上方有一細胞，要使該細胞移至視野正中央，裝片應(yīng)該移動的方向是( )
A.右下方B.左上方C.左下方D.右上方
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