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【題目】關于生態系統結構和功能的敘述，正確的是（）

A．生態系統的結構就是生態系統的營養結構

B．物質循環發生在無機環境與生物群落之間

C．螢火蟲發光屬于生態系統中行為信息的傳遞

D．生產者積累在有機物中的能量是流經生態系統的總能量

【答案】B

【解析】

試題分析：生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構，營養結構即食物鏈（網），A錯誤；生態系統中物質循環發生在無機環境和生物群落之間，B正確；螢火蟲發光屬于生態系統中物理信息的傳遞，C錯誤；生產者固定的全部太陽能是流經生態系統的總能量，D錯誤。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜系統的敘述，正確的是

A．原核細胞無核膜及細胞器膜因而不具有生物膜

B．細胞膜功能的復雜程度取決于磷脂的種類和數量

C．內質網膜為多種酶提供了大量的附著位點

D．有絲分裂過程中核膜隨著著絲點的分裂而消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍莓中富含的花青素能有效地改善視力。下圖為科學家利用植物組織培養的方法，大量

培養藍莓的具體流程。請回答下列問題：

（1）對藍莓進行組織培養所利用的生物學原理是，整個培養過程需要在條件下進行。

（2）該過程所用的MS培養基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機物，此外，常常需要添加。

（3）用作外植體的藍莓組織必須經過處理后，才能進行培養。培養基也必須徹底滅菌，常用的滅菌方法是。

（4）①過程中，細胞的分化程度會（選填“升高”或“降低”或“不變”）。

（5）藍莓花青素在高溫下易分解，因此可采用法提取。

（6）以藍莓為原料釀制藍莓酒時，發酵用的瓶子內要留有約1/3的空間，其作用是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高倍物鏡的敘述，正確的是（）

A．因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B．在低倍鏡下找到葉片細胞，立即可換上高倍物鏡

C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種開花植物細胞中，基因P（p）和基因R（r）分別位于兩對同源染色體上。將純合的紫花植珠（基因型PPrr）與純合的紅花植株（基因型為ppRR）雜交。F1全開紫花，自交后代F2中紫花：紅花：白花=12：3：1。則F2中表現型為紫花的植株基因型有（）

A．9種 B．12種 C．6種 D．4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 DNA的復制方式，可以通過設想來進行預測，可能的情況是全保留復制、半保留復制，分散（彌散）復制三種。究竟是哪種復制方式呢？下面設計實驗來證明DNA的復制方式。

實驗步驟：

A.在氮源為14N的培養基中生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N—DNA(對照)。

B.在氮源為15N的培養基中生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N—DNA(親代)。

C.將親代15N大腸桿菌轉移到氮源為含14N的培養基中，再連續繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ），用密度梯度離心法分離，不同分子量的DNA分子將分布在試管中的不同位置上。

實驗預測：

（1）如果與對照（14N/14N）相比，子Ⅰ代能分辨出兩條DNA帶：一條_________帶和一條__________帶，則可以排除__________________________。

（2）如果子Ⅰ代只有一條中密度帶，則可以排除__________，但不能肯定是____________。

（3）如果子Ⅰ代只有一條中密度帶，再繼續做子Ⅱ代DNA密度鑒定：

若子代Ⅱ可以分出_____________和_____________，則可以排除分散復制，同時肯定半保留復制；

如果子Ⅱ代不能分出_____________密度兩條帶，則排除_____________，同時確定為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲表示病原體侵入人體后機體發生的特異性免疫過程，圖乙為細胞e的亞顯微結構模式圖．請據圖回答：

（1）圖甲中所示的是免疫過程，圖甲中c是細胞．

（2）在圖甲所示的免疫過程中，細胞b可分泌促進c細胞的增殖和分化，能特異性識別抗原的細胞有（用圖甲中字母表示）

（3）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是細胞（填寫圖甲中字母）該細胞在內分化成熟．

（4）預防接種后，當相同病原體再次侵入時，機體產生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過程的主要途徑是（用圖甲中數字表示）．

（5）圖乙中與物質X合成、分泌有關的細胞器有（用圖乙中數字表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】c－myc蛋白調控細胞的增殖和分化。c－myc蛋白在正常細胞中很不穩定，合成后很快南就被降解，而在癌細胞中穩定性顯著提高。研究者用分化誘導劑（PA）處理某種癌細胞，并檢測到c－myc基因的表達情況，結果如右圖，以下相關敘述錯誤的是

A．c－myc蛋白的合成與核糖體有關

B．c－myc基因表達增強抑制細胞癌變

C．PA誘導劑可以抑制癌細胞的增殖

D．可用單抗檢測c－myc基因的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫學上常給腫瘤患者采用“化療”的方法來治療,其實質是用化學藥劑抑制腫瘤細胞的DNA復制,那么患者在“化療”期間,其腫瘤細胞就停留在（）。

A．分裂期前期 B．分裂期中期 C．分裂期后期 D．分裂間期

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