【題目】孟德爾通過雜交實驗發現了遺傳的兩大規律，下列不屬于孟德爾獲得成功的原因是
A. 合理選擇豌豆作為實驗材料B. 正確判斷出基因與染色體存在平行關系
C. 恰當地運用了統計學方法D. 巧妙地運用了假說—演繹法
數學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】【生物——選修3:現代生物科技專題】為增加油菜種子的含油量，科研人員將轉運肽基因與酶D基因相連，導人油菜細胞并獲得了轉基因油菜品種。
（1）研究人采用PCR技術獲取酶D基因和轉運肽基因，該技術是利用 的原理，使相應基因呈指數增加。所含三種限制酶（XbaI、ClaI、SacI）的切點如圖所示，則用 和
（2）將上述融合基因插人上圖所示Ti質粒的 中，構建基因表達載體并導人農桿菌中。為了獲得含融合基因的單菌落，應進行的操作是 。隨后再利用液體培養基將該單菌落振蕩培養，可以得到用于轉化的侵染液。
（3）剪取油菜的葉片放人侵染液中一段時間，此過程的目的是 ，進一步篩選后獲得轉基因油菜細胞，依據 的原理，可將其培育成轉基因油菜植株。
（4）用 法可檢測轉基因油菜植株中的融合基因是否成功表達。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于細胞核結構的敘述，正確的是
A. 所有細胞都有細胞核
B. 不同細胞的細胞核數量和結構都是相同的
C. 核孔是 DNA、RNA 和蛋白質等大分子物質的通道
D. 染色質的主要成分是 DNA 和蛋白質
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某DNA分子經過誘變，某位點上一個正常堿基（設為P）變成了尿嘧啶。該DNA連續復制兩次，得到4個子代DNA分子相應位點上的堿基對分別為U﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G，推測下列選項提到的堿基中，可能是“P”的是（ ）
A. 胸腺嘧啶 B. 腺嘌呤
C. 胸腺嘧啶或腺嘌呤 D. 胞嘧啶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某種生物的部分染色體發生了兩種變異的示意圖，圖中①和②、③和④互為同源染色體，則圖a、圖b所示的部分染色體轉移造成的生物變異分別屬于
A. 圖a和圖b均為染色體結構變異 B. 圖a和圖b均為基因重組
C. 圖a為基因重組，圖b為染色體結構變異 D. 圖a為染色體結構變異，圖b為基因重組
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關酵母菌、顫藻、小球藻的敘述，正確的是 （ ）
A. 都有核糖體，核糖體的形成與核仁有關
B. 都屬于生產者，能將無機物合成有機物
C. 都有細胞壁，具有支持和保護作用
D. 都有細胞膜，遺傳物質是DNA或RNA
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】由于實驗材料限制，有時需設法替代，下列錯誤的有幾項 （ ）
①用人成熟紅細胞代替人口腔上皮細胞進行DNA和RNA的分布的觀察實驗
②用菠菜葉上皮細胞代替黑細胞進行葉綠體觀察實驗
③用甘蔗組織勻漿代替蘋果組織勻漿進行還原糖的鑒定實驗
④用蛔蟲體細胞代替人口腔上皮細胞進行線粒體觀察實驗
A. 4項 B. 3項 C. 2項 D. 1項
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