【題目】在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí)，一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹，另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題。以上做法依據(jù)的生態(tài)工程原理是( )
A. 系統(tǒng)整體性原理B. 整體性原理
C. 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理D. 以上都不是
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅的灰身（B）和黑身（b），長翅（V）和殘翅（v），紅眼（R）和白眼（r）分別受一對等位基因控制。B、b與V、v位于常染色體上，R、r對于X染色體上。在研究過程中摩爾根將發(fā)現(xiàn)匯成下表：
（1）以上表格的兩對相對性狀中，如果進(jìn)行正交與反交，產(chǎn)生的子代結(jié)果不一致的組合是__________。
（2）現(xiàn)有純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究B、b與V、v是位于一對染色體上還是位于兩對染色體上。（假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換：要求簡述實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期結(jié)果、得出結(jié)論）
______________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的有機(jī)物及其相關(guān)知識(shí)的描述，正確的一組是
選項(xiàng) | 化合物 | 檢測試劑 | 顏色反應(yīng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 組成單位 |
A | 多肽 | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 水浴加熱 | 氨基酸 |
B | 麥芽糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 水浴加熱 | 葡萄糖 |
C | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 | 水浴加熱 | 葡萄糖 |
D | 脂肪 | 蘇丹Ⅳ染液 | 橘黃色 | 顯微鏡觀察 | 甘油和脂肪酸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動(dòng)，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B. 假設(shè)裝置一中的液滴不動(dòng)，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
C. 假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
D. 假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動(dòng)，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從成分、功能方面將細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器進(jìn)行歸類不合理的是（ ）
A. 能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等
B. 可以產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
C. 能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器只有線粒體和葉綠體
D. 可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡等
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是( )
A. 進(jìn)行厭氧呼吸的細(xì)胞中沒有線粒體
B. 在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的后期，著絲點(diǎn)的分裂與中心體無關(guān)
C. 蛋白質(zhì)合成后，需要依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
D. 綠色植物體細(xì)胞均通過光合作用制造有機(jī)物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問題：
（1）B代表桑樹_________所散失的熱能，圖中蠶用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量可用_________________（用字母表示）表示。
（2）由桑樹到家蠶能量傳遞效率=____________________________×100%（用字母表示）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含能量屬于第___營養(yǎng)級(jí)所同化的能量。
（3）人工建立桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級(jí)利用，從而提高能量的______。這類人工生態(tài)系統(tǒng)，自我調(diào)節(jié)能力較____，原因是______________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品種。已知裂翅（A）對非裂翅（a）為顯性，雜交實(shí)驗(yàn)如下圖。請回答：
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，基因型一定是雜合子的是____________________。
（2）試寫出利用F1中的個(gè)體為親本，用一次最簡的雜交試驗(yàn)，確定該等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體的非同源區(qū)段上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。____________________。
（3）若該等位基因位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段上，則雄性個(gè)體的這對性狀的基因型共有____種。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖。某個(gè)時(shí)期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ瑢?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 生長在該島上的蘑菇屬于主態(tài)系統(tǒng)的分解者
B. 兔與人的種間關(guān)系是競爭和捕食，鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是寄生
C. 通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響小于鼬對鼠種群數(shù)量的影響
D. 植物中的能量能通過3條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營養(yǎng)級(jí)為第三和第四營養(yǎng)級(jí)
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