【題目】細(xì)胞的生命歷程中，不受基因決定的是（ ）
A．細(xì)胞分化 B．細(xì)胞癌變 C．細(xì)胞凋亡 D．細(xì)胞壞死
鴻圖圖書(shū)寒假作業(yè)假期作業(yè)吉林大學(xué)出版社系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物學(xué)家通過(guò)對(duì)鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進(jìn)行拼接，實(shí)現(xiàn)了對(duì)鼠源雜交瘤抗體的改造，生產(chǎn)出對(duì)人體的不良反應(yīng)減少、效果更好的鼠—人嵌合抗體，用于癌癥治療。如圖表示形成鼠—人嵌合抗體的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）鼠源雜交瘤抗體就是從免疫小鼠的脾臟細(xì)胞中獲取B淋巴細(xì)胞，在誘導(dǎo)劑的作用下與________融合，形成雜交瘤細(xì)胞，并通過(guò)體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體。這種抗體與普通血清抗體相比較，最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的______________，可大量制備。
（2）與植物原生質(zhì)體的融合相比，動(dòng)物細(xì)胞融合在誘導(dǎo)融合方法方面的主要區(qū)別是還可用____________誘導(dǎo)融合。
（3）生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞，主要原因是___________________。人體內(nèi)的抗體由
細(xì)胞合成分泌的。
（4）科學(xué)家通過(guò)基因拼接，將鼠源抗體基因改造成鼠—人嵌合抗體基因，然后導(dǎo)入到鼠淋巴細(xì)胞中，這個(gè)過(guò)程中用到的工具酶有_______、_______，改造抗體屬于______工程的范疇。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】所有原核細(xì)胞都具有（ ）
A．線粒體和核糖體 B．細(xì)胞膜和葉綠體
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D．細(xì)胞膜和核糖體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
A. 都由若干個(gè)單體組成，組成元素都有C、H、O、N
B. 生物大分子合成時(shí)都需要模板并消耗能量
C. 某些生物大分子能存在于內(nèi)環(huán)境中維持滲透壓
D. 均要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某植物的花色由兩對(duì)等位基因控制，A、a位于2號(hào)染色體上，B、b位于X染色體上，基因與性狀的關(guān)系如下。藍(lán)色素和紅色素共同存在時(shí)花為紫色，已知含有aXb的雌配子不能進(jìn)行正常的受精作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）紫花的形成說(shuō)明基因數(shù)量與性狀的關(guān)系是__________________________，正常情況下控制紫花性狀的基因型有________種。
（2）現(xiàn)將純合的藍(lán)花雄株和紅花雌株雜交，得到F1，再將F1隨機(jī)交配得到F2，F(xiàn)2中基因型有________種，紫花：紅花：藍(lán)花比例為____________________________。
（3）為獲得開(kāi)白花的植株，科研人員選擇紅色植株芽尖細(xì)胞進(jìn)行誘變處理，最佳方案是選擇基因型為____________的純合紅色植株，處理后的細(xì)胞通過(guò)_____________獲得開(kāi)白花的植株，該過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有___________的特點(diǎn)。
（4）在不考慮變異的情況下,紅花雄株的一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和雜合紅花雌株中的減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行比較，兩個(gè)細(xì)胞中基因B數(shù)目比為__________，染色體總數(shù)目比為___________
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是對(duì)“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中性狀分離現(xiàn)象的假設(shè)性解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的是（ ）
A．生物的性狀是由遺傳因子決定的
B．體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在，互不融合
C．在配子中只含每對(duì)遺傳因子的一個(gè)
D．生物的雌雄配子數(shù)量相等，且隨機(jī)結(jié)合
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是（ ）
A．要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)
B．要分離DNA和RNA
C．要得到噬菌體和肺炎雙球菌
D．要分離DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)觀察它們的作用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在反射活動(dòng)中，神經(jīng)中樞既有興奮活動(dòng)又有抑制活動(dòng)，這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如下圖所示三種模式。
注：圖中的深色神經(jīng)元為抑制性中間神經(jīng)元。
（1） 模式I中，神經(jīng)細(xì)胞①興奮，使其末梢釋放_________進(jìn)入_________,再與突觸后膜上的_________結(jié)合，導(dǎo)致②興奮，同時(shí)③④的狀態(tài)分別是：③ ，④ 。
（2） 模式II體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的 調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）棋式III中，若⑤興奮會(huì)導(dǎo)致⑦興奮：但若⑥興奮后⑤再興奮，⑦卻不產(chǎn)生興奮，分析其可能的機(jī)理是 。
（4）縮手反射中，屈肌因興奮而收縮的同時(shí)，伸肌則受到抑制而舒張，該神經(jīng)調(diào)節(jié)模式為圖中的模式 。
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