下圖甲為碳循環示意圖，圖乙為某一食物網示意圖，請據圖回答問題。
(1)通過過程①，碳由無機環境中的______轉變成綠色植物(如玉米)中的________。
(2)若圖甲中過程②越復雜，則該生態系統的抵抗力穩定性越________。設過程②代表的生物之間有如圖乙所示的關系，若E種群的能量為5.8×109 kJ，B種群的能量為1.3×108 kJ，D種群的能量為1.5×108 kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是______kJ。
(3)過程④表示________作用。參與過程④的生物與同區域中的動、植物等其他生物共同構成了________。
(4)由圖甲可見，碳循環的特點是________。伴隨著物質循環進行的能量流動具有什么特點？________。
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為碳循環示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表生態系統中的生物類群。
請據圖回答
(1)圖中甲表示
乙表示
丙表示 。
(2)圖中①代表的生理過程是 ;
②和③代表的生理過程是
(3)在生態系統的物質循環中，碳元素
以 形式在生物群落與無機環境中進行循環，生產者通過 作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通
過 作用使碳元素回到無機環境中。
(4)人類活動對碳循環干擾最大的是_________________途徑，這一干擾，增加了________的含量，造成的主要環境問題是__________________
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科目：高中生物 來源：2011屆重慶市萬州二中高三下學期第一次月考（理綜）生物部分 題型：單選題
下圖為碳循環示意圖，甲、乙、丙表示生態系統中的三種成分，下列敘述正確的是：
①碳循環是指二氧化碳在甲與丙之間不斷循環的過程
②乙在該生態系統中均處于第二營養級
③甲、乙、丙共同組成生物群落
④生物X可能不具有核膜，生物Y可能含有線粒體
| A．①④ | B．①② |
| C．②③ | D．③④ |
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科目：高中生物 來源：2011年海南省海口市高三下學期高考調研測試（二）生物試卷 題型：選擇題
下圖為碳循環示意圖，甲、乙、丙表示生態系統中的三種成分，下列敘述正確的是（ ）
A．碳循環是指二氧化碳在甲與丙之間不斷循環的過程
B．乙在該生態系統中均處于第二營養級
C．甲、乙、丙共同組成了生態系統
D．生物X可能不具有成形的細胞核，生物Y可能含有線粒體
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科目：高中生物 來源：2010年內蒙古高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
下圖為碳循環示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表生態系統中的生物類群。
請據圖回答（11分）
(1)圖中甲表示
乙表示
丙表示 。
(2)圖中①代表的生理過程是 ;
②和③代表的生理過程是
(3)在生態系統的物質循環中，碳元素
以 形式在生物群落與無機環境中進行循環，生產者通過 作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通
過 作用使碳元素回到無機環境中。
(4)人類活動對碳循環干擾最大的是_________________途徑，這一干擾，增加了________的含量，造成的主要環境問題是__________________
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