【題目】一個(gè)雙鏈DNA上有3000堿基對(duì)，則由該DNA控制合成一條多肽鏈,這條多肽鏈最多含有的氨基酸數(shù)是
A．500 B．1000 C．1500 D．3000
每課必練系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】高度近視是一種單基因病，下圖是科研工作者對(duì)患有該病的某個(gè)家族調(diào)査研究的結(jié)果。請(qǐng)回答以下問題。
(1)據(jù)圖初步判斷該家系高度近視的遺傳方式可能是____________遺傳病，理由是______________。
(2)長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)等不良的閱讀習(xí)慣會(huì)引發(fā)近視或加劇近視程度，由此說明_________因素會(huì)影響該病的發(fā)生、發(fā)展。現(xiàn)對(duì)某地區(qū)708對(duì)雙胞胎的調(diào)査發(fā)現(xiàn)，同卵雙胞胎和異卵雙胞胎的發(fā)病一致率分別為77.27%和31.03%,由此判斷該病具有明顯的________傾向。
(3)若該遺傳病是常染色體隱性遺傳病，有關(guān)基因?yàn)?A、a),則Ⅲ3與Ⅲ4再生一個(gè)患病男孩的概率是______。Ⅲ14的基因型是______，Ⅲ14與一個(gè)其父母正常、但弟弟是患者的正常女子結(jié)婚，她他們所生的子女是該病患者的概率為____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各曲線圖及對(duì)曲線圖的描述正確的是( )
A.
B. 
C.
D.
A. 該圖可表示向豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞注射3H標(biāo)記的亮氨酸后，各結(jié)構(gòu)放射性含量的變化
B. 該圖中反映了細(xì)胞膜具有信息交流的功能，其中b表示細(xì)胞膜上的載體
C. 該圖中的孔道是大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道，具有選擇性
D. 該圖所示結(jié)構(gòu)吸水漲破時(shí)，最先漲破的是內(nèi)膜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是探宄酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法不正確的是
A. 裝置中酵母菌培養(yǎng)液換成冷的培養(yǎng)液，產(chǎn)生氣泡速率下降
B. 兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C. 裝置乙中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
D. 裝置乙中被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的能量沒有全部存留在酒精中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示不同體長(zhǎng)露斯塔野鯪魚的食性相對(duì)值，圖2表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。分析回答：
（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是________。
（2）若將體長(zhǎng)為2.8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg，至少需要藻類________kg。
（3）調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易發(fā)現(xiàn)而被捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果________（填“偏高”、“偏低”或“不變”）。
（4）該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：首先培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素。選擇的藻類是________，理由是________。然后投放體長(zhǎng)大于4.2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數(shù)量。選擇體長(zhǎng)大于4.2cm的野鯪魚，其原因是________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在兩對(duì)基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，EeFf與Eeff雜交，其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部后代的
A．1/4 B．2/3 C．3/4 D．1/3
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是
A. 它們所屬的結(jié)構(gòu)依次可能是葉綠體膜、核膜、線粒體膜
B. 若②與硅肺的形成有關(guān)，則②為液泡
C. 若該細(xì)胞為根尖分生區(qū)，則含有DNA的結(jié)構(gòu)有①②③
D. 若③為有氧呼吸的主要場(chǎng)所，則它與抗體的合成、分泌有關(guān)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某株名貴花卉用種子繁殖時(shí)會(huì)發(fā)生性狀分離，為了防止性狀分離并快速繁殖，可利用該植物體的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，但不能采用該植株的
A. 莖 B. 芽 C. 葉片 D. 花粉粒
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用放射性32P標(biāo)記實(shí)驗(yàn)前的噬菌體的DNA，然后讓它去感染含31P的細(xì)菌．實(shí)驗(yàn)后，含32P的是（ ）
A.全部子代噬菌體的DNA
B.部分子代噬菌體的DNA
C.全部子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼
D.部分子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼
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