【題目】下列關于RNA的敘述，正確的是 （ ）
A．mRNA、tRNA、rRNA都參與細胞內遺傳信息的翻譯過程
B．真核細胞內mRNA和tRNA堿基互補配對的過程有水生成
C．mRNA上任意3個相鄰堿基稱為密碼子
D．密碼子有64種，密碼子與反密碼子一一對應，因此細胞中有64種tRNA
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暑假作業安徽少年兒童出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某廢棄農田，經過若干年后演變為樹林。下列圖表是科研人員對林地植被演替過程中的種群密度和部分生物種間關系調查的結果。
（1）圖Ⅰ表示群落演替的三個連續階段中甲、乙、丙三種植物的種群數量相對值，根據演替的類型，該演替屬于 演替。請分析:導致圖中乙種群數量下降的主要環境因素是 ，第3階段生態系統自我調節能力最強的原因分別是 和 。
（2）圖2表示兩個物種在同一資源狀態上的相遇頻率。表中所示物種的種間關系主要是 ，其中 之間的這種關系最為激烈。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關哺乳動物精子和卵細胞的發生及受精作用的敘述，正確的是 （ ）
A．采集到的精子和卵細胞相遇即可發生受精作用
B．卵子發生時MI和MⅡ是不連續的，不需要變形，但細胞質均等分配
C．卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內完成
D．受精作用完成時的標志是雌雄原核結合成為合子。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于原生質層的說法，正確的是（ ）
A. 原生質層是由細胞膜、液泡膜構成的
B. 原生質層是由細胞壁、細胞質和液泡膜組成的
C. 原生質層是選擇透過性膜
D. 動、植物細胞均有原生質層
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】GLUT4是脂肪細胞和骨骼肌細胞等中的蛋白質，主要作用是將葡萄糖通過協助擴散運輸送入細胞內，在正常狀態下位于細胞內的貯存囊泡中，不起轉運葡萄糖的作用，僅在胰島素的信號刺激下，才能易位至細胞膜上，促進餐后葡萄糖進入組織細胞中儲存起來，胰島素的作用如圖如示，回答下列問題。
（1）圖中①的名稱是 。含GLUT4的囊泡直接來自 （填細胞器）。
（2）圖中所示過程說明胰島素的作用是 。驅動GLUT4轉運葡萄糖的動力主要來自___________(葡萄糖濃度差或ATP分解)。
（3）據圖分析，飯后1小時血糖濃度恢復正常水平的調節機理 。2型糖尿病人胰島素分泌正常甚至還偏高，但靶細胞存在“胰島素抵抗”，從細胞膜的組成看，可能的原因有 或 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體生命活動調節模式圖，甲～丁表示不同的分泌細胞，A～D表示不同的靶細胞。據圖回答下列問題。
（1）駿圖分析分泌細胞產生的分泌物與靶細胞結合的原因是 。正常情況下各種激素作用于靶細胞后會被 。
（2）若甲產生的某種抗體與A（胰島B細胞）上受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，進而引起糖尿病，則這種病屬于 。
（3）若丁為下丘腦細胞，當血漿滲透壓升高時，其合成分泌并由垂體釋放的 激素增加，該激素通過促進 細胞對水的重吸收，使尿量 。
（4）若丙為垂體細胞，其產生的促甲狀腺激素促進C產生相應的激素，則C產生的這種激素的生理作用有 （答出兩點）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】進食可引起胰液大量分泌，人和高等動物胰液的分泌受神經-體液調節，過程如圖所示：
（1）調節過程①和②中，后天形成的是過程 。
（2）食物刺激中樞神經，通過傳出神經引起胃竇分泌胃泌素，該過程的調節方式是 調節，調節過程中作用于胃竇的信號分子是 。
（3）胃酸刺激小腸粘膜細胞分泌促胰液素，通過 運輸，作用于胰腺。
（4）圖中反映出胰腺細胞接受調節信號分子的受體至少有 種，這些信號分子都能促進胰腺分泌胰液，這是 作用。
（5）最近科學家從小腸分離出一種多肽——CKK釋放肽。進食后，在蛋白質的消化產物作用下，通過CKK釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰酶分泌增加；而分泌的胰蛋白酶又可使CKK釋放肽水解，膽囊收縮素和胰酶分泌減少，這種調節機制是 調節，其生理意義在于 。
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