【題目】興奮傳導(dǎo)過(guò)程是一個(gè)耗能過(guò)程。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1是人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，圖1內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)概念圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題． 
（1）圖1中標(biāo)號(hào)③和④所指液體的名稱分別是 ．
（2）正常人③內(nèi)的pH值通常維持在7.35到7.45之間，血漿pH的穩(wěn)定與它含有等離子有關(guān)．
（3）溶液④所處的毛細(xì)管壁細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是 ．
（4）圖1中溶液②③④的化學(xué)成分與含量相近，但溶液（填序號(hào)）含有較多的蛋白質(zhì)．
（5）由圖2可知，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的調(diào)節(jié)機(jī)制．若圖中D和E分別代表酸堿度和溫度，則C為 ， 血漿中的C大小主要與的含量有關(guān)．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】認(rèn)下列有關(guān)育種的說(shuō)法，不正確的是
A．通過(guò)雜交育種過(guò)程中人工選擇可定向改變種群基因頻率
B．誘變育種可以提髙基因突變率，擴(kuò)大優(yōu)良性狀的供選范圍
C．誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍可采用低溫誘導(dǎo)或秋水仙素處理
D．通過(guò)單倍體育種得到的個(gè)體一般是高度不育的，需要染色體再加倍
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)甲由①②兩部分組成。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若①、②為兩個(gè) DNA 片段，則通過(guò) DNA 連接酶可將其連接為甲
B. 若圖中甲為氨基酸，②為 R 基，則①中的氨基和羧基都只有一個(gè)
C. 若①、②均為葡萄糖，則小麥幼苗體細(xì)胞中的甲為蔗糖
D. 若圖中甲為 ATP，①為腺苷，則②含有三個(gè)磷酸基團(tuán)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蛋白質(zhì)分子是一種高分子有機(jī)化合物，是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者．蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)種類繁多并具有重要的功能．完成下面有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖． 
① ；②；③；④ ；⑤；⑥ ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪一組植物激素間的關(guān)系類似胰島素和腎上腺素
A．赤霉素和脫落酸 B.生長(zhǎng)素和乙烯
C.細(xì)胞分裂素和赤霉素 D.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述，正確的是
A.有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂都屬于真核細(xì)胞的增殖方式
B.血紅蛋白、ATP合成酶和胰島素都可以作為細(xì)胞高度分化的標(biāo)志物
C.衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低，細(xì)胞核體積變小
D.細(xì)胞凋亡是遺傳機(jī)制決定的編程性死亡，癌細(xì)胞表面甲胎蛋白減少
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲是由氨基酸合成蛋白質(zhì)的示意圖，乙表示DNA部分結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 圖甲中由a到b的過(guò)程中，必須脫去一個(gè)水分子
B. 圖甲的全過(guò)程都發(fā)生核糖體上
C. 圖乙中的b可表示構(gòu)成DNA的基本組成單位之一
D. DNA聚合酶的作用位點(diǎn)在如圖乙中的②處
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】猴的下列各組細(xì)胞中，肯定都有Y染色體的是（ ）
A.受精卵和次級(jí)精母細(xì)胞
B.精子和雄猴的上皮細(xì)胞
C.受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞
D.初級(jí)精母細(xì)胞和雄猴的肌肉細(xì)胞
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