科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省高二下學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
如果把細胞攪碎，細胞將死亡；如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性。這說明( )
A．細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分
B．單細胞生物 和病毒對環境的適應能力很差
C．細胞和病毒被攪拌后都失活，可見兩者的結構特點一致
D．細胞和病毒都要有一定的結構基礎，才能完成正常的生命活動
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科目：高中生物 來源：2015屆新疆兵團農二師華山中學高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如果把細胞攪碎，細胞將死亡，病毒不具有細胞結構，如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性。這說明( )
A．細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分
B．細胞和病毒被攪碎后都失活，可見兩者的特點是一致的
C．單細胞生物和病毒對環境的適應性很差
D．細胞和病毒都有嚴整的結構
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科目：高中生物 來源：2010年湖北省高一上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
如果把細胞攪碎，細胞將會死亡；病毒不具有細胞結構，如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性，這說明 （ ）
A、細胞和病毒失去活性是因為破壞了它們的化學成分
B、細胞和病毒被攪碎后都失去活性，可見兩者的特點是一致的
C、單細胞生物和病毒對環境的適應性很差
D、細胞和病毒是一個有機的統一整體
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科目：高中生物 來源： 題型：
如果把細胞攪碎，細胞將死亡；病毒不具有細胞結構，如果把病毒攪碎，病毒將失活。這說明（ ）
A．細胞和病毒失活是因為破壞了他們的化學成分
B．病毒攪碎將失去活性，說明病毒是最基本的生命系統
C．像病毒這種不具有細胞結構的生物的存在，說明生命現象不依賴于細胞結構
D．生物體的生命活動必須建立在一定的結構基礎之上
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科目：高中生物 來源： 題型：
如果把細胞攪碎，細胞將死亡；病毒不具有細胞結構，如果把病毒攪碎，病毒將失活。這說明（ ）
A．細胞和病毒失活是因為破壞了他們的化學成分
B．病毒攪碎將失去活性，說明病毒是最基本的生命系統
C．像病毒這種不具有細胞結構的生物的存在，說明生命現象不依賴于細胞結構
D．生物體的生命活動必須建立在一定的結構基礎之上
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