【題目】生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)、細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)和直接能源物質(zhì)分別是
A.蛋白質(zhì)、脂肪、糖類B.糖類、脂肪、ATP
C.脂肪、糖類、ATPD.ATP、脂肪、糖類
一線名師提優(yōu)試卷系列答案
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】流式細胞儀可根據(jù)細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數(shù)。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細胞。24小時后用流式細胞儀檢測，結(jié)果如圖。對檢測結(jié)果的分析不正確的是
A. b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍
B. a峰和b峰之間的細胞正進行DNA復(fù)制
C. 處于分裂期的細胞均被計數(shù)在a峰中
D. 此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復(fù)制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：
(1)寒冷刺激時，神經(jīng)細胞A分泌的激素m與垂體細胞的________結(jié)合，調(diào)節(jié)細胞內(nèi)_________________等具膜細胞器的活動增強，進而使該細胞分泌________________(填激素名稱)的量增加。
(2)手術(shù)創(chuàng)傷后，機體調(diào)節(jié)甲狀腺激素濃度下降，從而降低能量消耗來促進術(shù)后恢復(fù)。此過程中，血液中p的濃度應(yīng)________(上升、下降)，神經(jīng)細胞B分泌的激素n應(yīng)能________(抑制、促進)垂體細胞的分泌。
(3)電刺激神經(jīng)元C時，會引起C中____________與突觸前膜融合，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于__________細胞使其激素分泌量增加。
(4)若持續(xù)電刺激神經(jīng)元C一定時間，圖中激素________(填字母，)濃度會降低，因為激素的分泌有________調(diào)節(jié)機制。
(5)通過上述現(xiàn)象可知，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)方式是____________調(diào)節(jié)。而當(dāng)人受到驚嚇時，血液中甲狀腺激素濃度會瞬間增加，這主要是________調(diào)節(jié)的結(jié)果。
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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分過程。下列敘述不正確的是( )
A. ①中的能量來自生產(chǎn)者的同化作用
B. 分解者利用的能量一定比a小
C. b為初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量
D. 應(yīng)在a處加上細胞呼吸散失的熱能箭頭
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. ①和②分別屬于生產(chǎn)者和初級級消費者同化的能量的一部分
B. X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3及Z過程釋放的CO2總量相等
C. X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
D. 圖中的X3/X2代表“生產(chǎn)者→初級消費者”的能量傳遞效率
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【題目】從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為（）
A. 原子、分子、細胞器、細胞B. 細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體
C. 元素、無機物、有機物、細胞D. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員研究了某種定居型蜘蛛(肉食性動物)的能量流動過程，并構(gòu)建了下圖所示模型，下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 該蜘蛛在生態(tài)系統(tǒng)中至少屬于第二營養(yǎng)級
B. 流經(jīng)蜘蛛的總能量是477.4 kJ·m－2·a－1
C. 排糞能和遺體殘骸中的能量都屬于蜘蛛同化能的一部分
D. 下一個營養(yǎng)級的同化能可能會大于87.7 kJ·m－2·a－1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】傘藻是一種長67cm的大型單細胞藻類，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成，細胞核位于假根中。德國藻類學(xué)家黑默林曾用具有傘形帽（甲）和菊花形帽（乙）的兩種傘藻做了下面的實驗。已知RNA降解是涉及到基因表達的一個重要環(huán)節(jié)，細胞中mRNA不穩(wěn)定，其更新率非常高。試分析回答：
（1）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：傘藻傘帽形態(tài)的構(gòu)建主要與_____________（填細胞結(jié)構(gòu)）有關(guān)。
（2）有科研人員重復(fù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)后第一次長出的傘帽帽型呈“中間類型”（傘帽帽型部分呈傘形，部分呈菊花型），請解釋說明原因_____________。若切除這一“中間類型”的傘帽，培養(yǎng)后第二次長出的傘帽帽型與基部假根對應(yīng)，試從分子水平解釋其原因_____________。
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