孟德爾是現代遺傳學的奠基人，關于孟德爾研究過程的錯誤敘述是
| A．將多對相對性狀遺傳同時分析 | B．運用假說—演繹法 |
| C．應用了統計學方法分析實驗結果 | D．科學地設計了實驗的程序 |
科目：高中生物 來源：2013屆廣東省高二2012年3月月考生物試卷 題型：選擇題
孟德爾是現代遺傳學的奠基人，關于孟德爾研究過程的錯誤敘述是
A．將多對相對性狀遺傳同時分析 B．運用假說—演繹法
C．應用了統計學方法分析實驗結果 D．科學地設計了實驗的程序
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科目：高中生物 來源：2010年浙江省嘉興市高二下學期5月月考生物卷 題型：選擇題
孟德爾是現代遺傳學的奠基人，關于孟德爾研究過程的錯誤敘述是
A．總是將多對相對性狀遺傳同時分析 B．運用假設—推理法
C．應用了統計學方法分析實驗結果 D．科學地設計了實驗的程序
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09嘉興一中二月）孟德爾是現代遺傳學的奠基人，關于孟德爾研究過程的錯誤敘述是
A．總是將多對相對性狀遺傳同時分析 B．運用假設―推理法
C．應用了統計學方法分析實驗結果 D．科學地設計了實驗的程序
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科目：高中生物 來源：2010年浙江省嘉興市第五中學高二下學期5月月考生物卷 題型：單選題
孟德爾是現代遺傳學的奠基人，關于孟德爾研究過程的錯誤敘述是
| A．總是將多對相對性狀遺傳同時分析 | B．運用假設—推理法 |
| C．應用了統計學方法分析實驗結果 | D．科學地設計了實驗的程序 |
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