【題目】下列物質從結構層次看，從簡單到復雜的順序是
A. 脫氧核苷酸→基因→染色體→DNA
B. 脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體
C. 基因→脫氧核苷酸→染色體→DNA
D. 基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體
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【題目】某植物體細胞中有12條染色體，下圖甲表示細胞分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化；圖乙表示細胞分裂過程中染色體的周期性變化。請據圖回答：
（1）圖甲中AB段形成的主要原因是________________，此過程發生在圖乙中的________（用字母與箭頭表示）階段。
（2）圖甲中CD段對應圖乙的________階段，變化的原因是 。
（3）圖甲中BC段對應的細胞中有染色體________條，核DNA________個。
（4）請依據圖乙，用字母和箭頭表示一個完整的細胞周期________；染色體形態變化由c到d發生在________期，該時期活動明顯加強的細胞器主要是________。
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【題目】換上高倍鏡后，觀察的結果是（ ）。
A. 視野變暗，細胞變大變少 B. 視野變亮，細胞變大變少
C. 視野變亮，細胞變大變多 D. 視野變暗，細胞變大變多
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【題目】某生物興趣小組從新鮮黃瓜研磨獲得提取液過氧化氫酶，在最適溫度30℃對過氧化氫酶的活性進行研究,按一定比例稀釋提取液后重復實驗，獲得實驗結果如圖所示，下列敘述正確的是（ ）
A. 曲線B是稀釋提取液的實驗結果
B. 若在室溫25℃時重復實驗，當PH=5時，曲線下移
C. 當黃瓜研磨液把PH從11降到5時，過氧化氫含量不斷降低
D. 該實驗的無關變量有溫度、過氧化氫濃度、黃瓜新鮮程度等
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【題目】下圖表示胰島素分泌的調節及胰島素作用機理。據圖分析回答：
（l）當血糖濃度上升時，胰島B細胞膜上相應的受體可先后分別與多種信號分子結合，其中起主要作用的信號分子是________，最終引起胰島素分泌增多。胰島素與靶細胞膜上相應的受體結合，一方面通過調節細胞內_______，促進細胞內葡萄糖轉運蛋白的合成，從而加快組織細胞對血糖的________，一方面促進糖原、脂肪、蛋白質的合成等，從而降低血糖。由圖可以看出，當胰高血糖素分泌增加時，會___（填“促進”或“抑制”）腆島素的分泌。
（2）糖尿病病因之一是患者血液內存在異常抗休（圖中抗體1、抗體2），有一種青少年型（II型）糖尿病，經檢查發現患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現出尿糖癥狀，該病的病因最有可能是患者血液中存在異常抗體_____（填數字）。過敏反應與該病相比從抗原的來源來看，前者的抗原是______。
（3）當血糖偏低時，胰島 A 細胞和腎上腺髓質相應細胞均會興奮，并引起胰高血糖素和腎上腺素的分泌增加，此時腎上腺髓質細胞興奮時接受的信號分子是_____________。
（4）下丘腦既是神經中樞又是內分泌腺．因而下丘腦中既能分泌激素又能釋放神經遞質的細胞通常義稱______細袍；一正常機體大量飲水后，抗利尿激素的釋放量會減少．腎小管和集合管對水的___________降低，重吸收減少。尿量增加。
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【題目】綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯系，如下圖表示兩者之間的部分關系。回答下列問題：
（1）①過程是 ，發生的能量變化是光能轉變成 。
（2）⑤過程是 ，X物質是 ，陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，X物質含量會 。
（3）能使ADP含量增多的是 過程（填序號）。圖中③過程進行的部位是 ，能生成ATP的是 過程（填序號）。
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【題目】下圖表示上述相關過程，分析后運用生物學術語準確回答：
（1）圖中a過程表示_______，其意義是生物體生長、發育、繁殖和_________的基礎。
（2）圖中b過程表示____________，其意義是使多細胞生物體中的細胞趨向________，有利于提高各種生理功能的效率。
（3）圖中e過程表示______________。
（4）圖中a、b、c、d、e生理過程中，表示一個完整細胞周期的是______________。
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【題目】下圖甲表示人體內免疫細胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內產生抗體的反應。下列分析正確的是
A. 圖甲①～⑥中不需抗原刺激就能進行的只有①②③
B. 圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現細胞免疫力降低
C. 圖乙d時表示抗原直接刺激漿細胞，快速產生大量抗體
D. 圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現過敏反應
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【題目】保衛細胞的吸水膨脹、失水收縮引起氣孔開閉。為了探宄影響氣孔開閉的因素，研究者實驗的分組和實驗結果如下：
實驗分組：甲組：蠶豆葉片+lOOmLpH為7的KC1溶液+太陽光照
乙組：蠶豆葉片+lOOmLpH為7的KC1溶液十黑暗處理
丙組：蠶豆葉片+lOOmLpH為4．5的KC1溶液+太陽光照
丁組：蠶豆葉片+lOOmLpH為7的NaCl溶液+太陽光照
每組設置若干個重復樣品。制片觀察每組燒杯中葉片的下表皮的氣孔開閉情況，結果記錄如下表：
完全未開放（%） | 半開放（%） | 關閉（%） | |
甲組 | 40．0 | 42．0 | 18．0 |
乙組 | 1．0 | 11．0 | 88．0 |
丙組 | 21．0 | 42．0 | 37．0 |
丁組 | 15．0 | 25．0 | 60．0 |
請回答：
（1）該實驗的目的是 。
（2）與氣孔的開閉調節過程直接相關的細胞器有 。
（3）請根據上表數據用柱形圖表示Na+和K+對氣孔開閉影響的實驗結果。
（4）為進一步探究Na+和Ca+對豌豆葉片氣孔開放的復合影響，請補充設計思路。
①上面實驗的基礎上，再取三個燒杯編號，分別加入100mL的 、 和蒸餾水。
②在暗處理的同一蠶豆葉上撕取下表皮若干，分別置于上述三個燒杯中。
③將燒杯置于適宜光照和pH條件下照光4h左右。
④ ，記錄并統計實驗結果。
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