【題目】孟德爾的遺傳規律可適用于下列哪種生物（ ）
A.噬菌體B.乳酸菌C.果蠅D.COVID-19
新思維寒假作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】光呼吸是葉綠體中與光合作用可同時發生的一個過程，它吸收O2的環節與卡爾文循環中CO2的固定過程一樣，都需要在 Rubisco（是一種酶）的催化下進行。光呼吸和卡爾文循環的部分過程如圖所示，如圖表示CO2濃度變化對不同條件下光合速率的影響曲線。
請回答：
（1）據如圖分析， Rubisco起作用的具體場所是____________ ，在該酶的催化下，1分子RuBP和O2結合生成1分子三碳酸和1分子①，則①為____________碳化合物，它進入線粒體后，可參與需氧呼吸的_______________循環，被氧化為CO2，而三碳酸則被還原成三碳糖，其中 NADPH為該還原過程提供_______________________。
（2）據如圖分析，在卡爾文循環穩定進行時，若突然大幅度提高O2濃度，則短時間內葉綠體基質中RuBP的含量將___________________ 。
（3）據如圖分析，兩種氣體分子與 Rubisco的結合存在_____________關系，若在某適宜O2濃度條件下植物光合速率隨CO2濃度的變化如圖中線甲所示，則處于高O2濃度條件下的光合速率變化應以如圖中的曲線_________________表示。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】黃色貓與黃色貓雜交，子一代中黃貓與黑貓的比例為3∶1(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)，若用子代黃貓與子代黑貓交配，得子二代黃貓與黑貓的比例是多少( )
A.3∶1B.2∶1C.1∶1D.1∶0
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【題目】胰島素A、B鏈分別表達法是生產胰島素的方法之一。圖1是該方法所用的基因表達載體,圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產人胰島素的基本流程(融合蛋白A表示β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈融合的蛋白，融合蛋白B表示β-半乳糖苷酶與胰島素B鏈融合的蛋白)。請回答下列問題:
（1）圖1基因表達載體中沒有標注出來的基本結構是________________________。
（2）圖1中啟動子是_________酶識別和結合的部位，有了它才能啟動目的基因的表達；氨芐青霉素抗性基因的作用是_____________________________________。
（3）構建基因表達載體時必需的工具酶有限制酶和_________________________。
（4）β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達，可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點隱藏在內部,其意義在于_____________________________________。
（5）溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵,用溴化氰處理相應的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈,且β-半乳糖苷酶被切成多個肽段,這是因為_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究表明，下丘腦SCN細胞中PER基因表達與晝夜節律有關，其表達產物的濃度呈周期性變化，如圖為相關過程。據此判斷，下列說法正確的是
A. PER基因只存在于下丘腦SCN細胞中
B. 圖1過程①的原料為脫氧核苷酸，需要的酶是RNA聚合酶
C. 圖2中DNA模板鏈中一個堿基C變成了T，則mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變
D. 圖3中mRNA沿著核糖體的移動方向是從右向左
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【題目】為探究不同時間北方某喬木葉片中光合色素含量的變化情況，某實驗小組進行了相關實驗，結果如下圖所示。下列有關敘述正確的是
A. 若研磨時不加碳酸鈣，則濾紙條上各色素帶均變窄
B. 葉綠素和類胡蘿卜素對光的吸收完全不同
C. 7～11月份，植株中葉綠素含量與類胡蘿卜素的含量呈負相關
D. 調查期間，影響葉片葉綠素含量下降的主要因素可能是光照和溫度
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【題目】下圖表示高等動物細胞間信息交流方式．據圖推斷錯誤的是：
A. 圖B和圖C的靶細胞可以是同一種細胞
B. 圖A表示細胞之間的信息傳遞可以通過直接接觸實現，例如精子與卵細胞
C. 圖A可以表示細胞免疫中效應T細胞與靶細胞密切接觸，使其裂解
D. 圖A、B、C均需要受體參與, 與受體作用的信號分子都是蛋白質
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