【題目】“果子酒放久了易產(chǎn)生沉淀”，只要加入少量蛋白酶就可使沉淀消失，而加入其他酶則無(wú)濟(jì)于事，這說(shuō)明
A.酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)B.酶的催化作用具有專一性
C.酶的催化作用受環(huán)境影響D.酒中的這種沉淀是氨基酸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在畜牧養(yǎng)殖業(yè)上，科學(xué)家利用基因工程的方法培育出了轉(zhuǎn)基因奶牛、超級(jí)綿羊等多種轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。“轉(zhuǎn)基因動(dòng)物”培育利用的原理是( )
A. 基因突變 B. 基因重組
C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是______，人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是______。
（2）兩個(gè)氨基酸發(fā)生____________反應(yīng)時(shí)，形成肽鍵
（3）______結(jié)構(gòu)的多樣性決定其功能的多樣性，如作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)、防御物質(zhì)、催化物質(zhì)、運(yùn)輸物質(zhì)、調(diào)控物質(zhì)等。
（4）SARS病毒的遺傳信息貯存在e中，e物質(zhì)初步水解的產(chǎn)物是______；在小麥葉肉細(xì)胞中，e主要存在于______中。
（5）小麥葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體主要由上圖中的____和DNA構(gòu)成
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長(zhǎng)素的方法(如下圖所示)中,正確的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 磷脂是細(xì)胞膜的組成成分 B. 維生素D和性激素屬于固醇類物質(zhì)
C. 脂肪比相同質(zhì)量的糖原徹底氧化產(chǎn)能多 D. 脂質(zhì)在核糖體上合成
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生長(zhǎng)素可以通過(guò)極性運(yùn)輸運(yùn)往植物體的各部分，下面關(guān)于生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是
A.極性運(yùn)輸?shù)乃俾逝c細(xì)胞呼吸強(qiáng)度有關(guān)
B.在單側(cè)光的照射下才會(huì)出現(xiàn)極性運(yùn)輸
C.生長(zhǎng)素只能通過(guò)極性運(yùn)輸將生長(zhǎng)素從產(chǎn)生部位運(yùn)到作用部位
D.極性運(yùn)輸?shù)姆较蚴菑闹参锏纳隙诉\(yùn)往下端
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲和圖乙是翻譯模型，丙為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）基因表達(dá)指的是遺傳信息的__________和翻譯過(guò)程。圖甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別指的是___________、核糖體、____________和多肽。
（2）由圖乙可以看出，少量的mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，形成多聚核糖體，其生物學(xué)意義在于_______________________________。由圖乙翻譯出的多條肽鏈的氨基酸排序______。（相同/不同）
（3）圖丙中解旋酶作用的化學(xué)鍵是_______（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）。A鏈中相鄰的堿基A和C依靠________________________________相連。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖，圖中①～⑩為不同的細(xì)胞，a～f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
A. 在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新是通過(guò)a和f過(guò)程完成的
B. ④⑤⑥⑦⑨的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同
C. d過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮，核體積縮小
D. e過(guò)程的細(xì)胞一般能夠分裂50-60次
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)一：用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖1，結(jié)果如圖2，
（1）實(shí)驗(yàn)中，對(duì)B組小鼠的處理是作為A租小鼠的________處理。
（2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì) ，說(shuō)明血清中的 不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來(lái)自于A組小鼠的T細(xì)胞后，在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量 ，說(shuō)明該組T細(xì)胞（活化T細(xì)胞） 細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)，由此推測(cè)該細(xì)菌生活在 。
（3）實(shí)驗(yàn)中，Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是________，感染的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的______天。
實(shí)驗(yàn)二：在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞（一種吞噬細(xì)胞）對(duì)細(xì)菌X的殺傷力，結(jié)果如圖3。
圖 3 實(shí)驗(yàn)二結(jié)果圖
（4）由圖3可知，能有效殺傷細(xì)菌X的是_______細(xì)胞，而不是活化T細(xì)胞。
（5）有人假設(shè)，活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括___________。（填選項(xiàng)前的符號(hào)）。
a．培養(yǎng)過(guò)活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液 b．培養(yǎng)過(guò)巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液
c．A組小鼠的巨噬細(xì)胞 d．B組小鼠的巨噬細(xì)胞
e．培養(yǎng)過(guò)未活化T細(xì)胞培養(yǎng)液 f．細(xì)菌X
（6）該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究_________________。
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