| A、環境因素引起基因突變 |
| B、環境因素引起基因重組 |
| C、環境因素引起染色體變異 |
| D、表現型是基因型和環境條件共同作用的結果 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| A、約360個氨基酸 |
| B、約1080個氨基酸 |
| C、整120個氨基酸 |
| D、少于120個氨基酸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、③④ |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、種群是生物進化的基本單位，物種是繁殖的基本單位 |
| B、種群的基因庫一定隨個體的死亡而逐漸變小直至消失 |
| C、生殖隔離是物種形成的必要條件，是生物進化的本質 |
| D、達爾文進化理論不能正確解釋“寒武紀大爆發”等現象 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、丙酮酸的氧化分解 |
| B、突觸小泡與細胞膜融合 |
| C、突觸前膜釋放神經遞質 |
| D、完成“化學信號”→“電信號”的轉變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖示意神經中樞內兩個神經元（甲、乙）之間接觸的結構．有關敘述不正確的是（ ）| A、通過b內物質的釋放，興奮能從d傳遞到e而不能逆傳 |
| B、突觸由b、d、e三部分組成，f屬于內環境 |
| C、若刺激a使c膜電位仍為外正、內負，則此突觸可能傳遞了抑制 |
| D、當b內 物質進入f使e興奮后，c處能檢測到有“局部電流”的產生 |
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（其中 
代表不同的單糖），則
代表的二糖可能是（ ）