【題目】真核細胞中，對蛋白質具有分揀和轉運功能的細胞器是( )
A. 核糖體 B. 高爾基體
C. 線粒體 D. 溶酶體
學而優銜接教材南京大學出版社系列答案
小學課堂作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為體內細胞與內環境之間的物質交換示意圖，請據圖回答下列問題
（1）此圖表示細胞與周圍環境的關系，其中組成內環境的是 ________（填標號），毛細血管管壁細胞生活的具體內環境是 _____________（填標號），毛細淋巴管管壁細胞生活的具體內環境是_______________（填標號）。
（2）物質進出細胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是____； 紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過______________層膜才能被組織細胞利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第_________________ 階段。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某DNA分子的局部結構示意圖，請據圖回答：
(1)寫出下列圖中序號代表的結構的中文名稱：①________，⑦________，⑧__________，⑨______________。
(2)圖中DNA片段中堿基對有________對，該DNA分子應有________個游離的磷酸基。
(3)如果將14N標記的細胞培養在含15N標記的脫氧核苷酸的培養液中，此圖所示的________(填圖中序號)中可測到15N。若細胞在該培養液中分裂四次，該DNA分子也復制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為________。
(4)若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為________個。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關質膜的敘述，錯誤的是
A. 質膜的主要成分是磷脂與蛋白質
B. 質膜具有一定的流動性
C. 質膜的識別功能與膜蛋白有關
D. 質膜不具有選擇透性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（ ） 
A.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B.若②存在于皮下和內臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內合成，則④最可能是糖原
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】取新鮮的神經—肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本)如圖a、d分別是放置在傳出神經和骨骼肌上的電極,用于刺激神經和骨骼肌;b是放置在傳出神經上的電流計,用于記錄神經興奮電位;c為神經與肌細胞形成的突觸。正常時,用a刺激神經會引起骨骼肌收縮,下列判斷分析不正確的是
A. 如果刺激a點,各處都可檢測到電位變化
B. 如果用a刺激神經,在b處不能記錄到電位,表明傳出神經受損
C. 如果用a刺激神經,在b處記錄到電位,骨骼肌不收縮,表明部位c受損
D. 如果用d刺激骨骼肌,骨骼肌不收縮,表明骨骼肌受損
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是（ ） 
A.①屬于生物膜系統，把核內物質與細胞質分開
B.②是所有生物遺傳物質的載體
C.③與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關
D.④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質，實現核質之間的物質交換
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一反射弧的部分示意圖,下列有關該圖的敘述中不正確的是
A. ①屬于高度分化的細胞,細胞核中的遺傳物質與受精卵相同
B. 興奮經過神經元上某一點時,膜電位變化是內負外正→內正外負→內負外正
C. 興奮在①和②中傳導的原理是相同的
D. 若嬰幼兒服用劣質奶粉,蛋白質等物質攝入過少,則會使①和②結構減少,影響智力發育
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某小組進行了低溫弱光對番茄幼苗光合作用影響的實驗，對照組：25℃，600μmolm﹣2s﹣1（光強單位），處理16天；實驗組：5℃，60μmolm﹣2s﹣1 ， 先處理8天，再恢復到對照組條件處理8天．實驗結果如圖所示．下列敘述正確的是（ ） 
A.實驗組植株光合速率與氣孔導度呈負相關
B.實驗組植株第16天的光飽和點比第8天的高
C.5℃低溫處理番茄幼苗，對其光合作用造成的影響是不可恢復的
D.若在第4天給實驗組植株提供對照組條件，則瞬間葉肉細胞中核酮糖二磷酸的含量上升
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