Question

【題目】下圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表能量。下圖2為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化過程。回答下列問題：

（1）圖1中，輸入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是 _______________ 。位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于營養(yǎng)級Ⅲ，主要原因是 _______________ 。

（2）圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示__________，若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為Y，營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是____________（用圖中所給字母的表達式表示）。

（3）圖1中的m2包含圖2中的 _________（填字母）。

Answer 1

【答案】太陽能 營養(yǎng)級越高，可利用的能量越少（答“能量逐級遞減”等相關(guān)合理答案即可） （營養(yǎng)級Ⅱ）用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 （B/Y）×100% D、E

【解析】

1、能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動的途徑是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的。能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減的，相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率通常為10%～20%之間，相鄰兩個營養(yǎng)級的傳遞效率=能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%。

2、動物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量，各級動物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。

題圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表第一、第二、第三、第四營養(yǎng)級；m1代表光能、m2代表熱能；

（1）輸入一個生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是太陽能，營養(yǎng)級越高，可利用能量就越少，從而導(dǎo)致某一營養(yǎng)級個體數(shù)量一般遠比上一營養(yǎng)級少。

（2）A表示第Ⅱ營養(yǎng)級攝入的能量，B為該營養(yǎng)級同化吸收的能量，C表示（營養(yǎng)級Ⅱ）用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，D表示其呼吸消耗的能量，E表示其流向分解者的能量和該營養(yǎng)級糞便（上一營養(yǎng)級）流向分解者的能量，相鄰兩個營養(yǎng)級的傳遞效率為同化量之比，則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是=（B/Y）×100%。

（3）圖1中m1代表各營養(yǎng)級輸出的能量，主要是各營養(yǎng)級生物自身呼吸消耗（D）或以有機物形式被分解者呼吸消耗（E）。