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【題目】PEP為油菜細胞中的一種中間代謝產物。在兩對獨立遺傳的等位基因A/a, B/b的控制下，可轉化為油脂或蛋白質。某科研組研究出產油率更高的油菜品種。基本原理如圖。下列說法錯誤的是

A. 該研究可能是通過抑制基因B的翻譯來提高產油率

B. 基因A與物質C在化學組成上的區別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖

C. 過程①和過程②所需的嘌呤堿基數量一定相同

D. 基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異

【答案】C

【解析】據圖可知該研究是通過誘導非模板鏈轉錄單鏈RNA，使之與模板鏈產生的mRNA結合，形成C雙鏈RNA，阻止mRNA的翻譯來提高產油率，A正確；基因A與物質C在化學組成上的區別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖，B正確；基因B為雙鏈結構，模板鏈與非模板鏈中的嘧啶堿基數量不一定相等，過程①和過程②所需的嘌呤堿基數量不一定相同，C錯誤；基因A和基因B獨立遺傳，位于非同源染色體上，基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異中的易位，D正確。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花受粉、閉花傳粉的花卉，其花的顏色有紅、白兩種，莖有粗、中粗和細三種。莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因控制，但不清楚花色性狀的核基因控制情況。回答以下問題：

（1）若花色由A、a這對等位基因控制，且該植物種群中紅色植株均為雜合體，則紅色植株自交后代的表現型及比例為____________________。

（2）若花色由A、a，B、b兩對等位基因控制，現有一基因型為AaBb的植株，其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖。

①控制花色的兩對基因符合孟德爾的______________定律。

②該植株花色為________，其體細胞內的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關系是____________。

（3）假設莖的性狀由C、c，D、d兩對等位基因控制，只有d基因純合時植株表現為細莖，只含有D一種顯性基因時植株表現為中粗莖，其他表現為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態下繁殖，理論上子代的表現型及比例為_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請結合所學知識回答與草原生態系統相關的問題：

（1）用樣方法調查某種雙子葉植物種群密度時，為避免調查者主觀因素的影響，要做到。

（2）草原上，鼠的種群密度調查采用法，對鼠的種群密度起決定因素的種群特征是、。

（3）下圖表示此生態系統中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線。

①甲乙兩種群數量增長呈型曲線。

②甲種群增長速率最大的時間點為，此時種群數量為。

③乙種群密度最大的時間點為，此時種群增長速率為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用。現有基因型為Tt的黃色籽粒植株A，其細胞中9號

染色體圖一。

（1）為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進行自交產生F1,實驗結果為F1表現型及比例為______________，說明T基因位于異常染色體上。果為F1表現型及比例為____________ ，說明T基因位于正常染色體上。

（2）以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產生的F1中，發現了一株黃色

籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。分析該植株出現的原因是由于父本減數分裂過程中______未分離。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學興趣小組設計了如圖實驗裝置（0．1﹪的碳酸氫鈉溶液可以使瓶中的CO2濃度保持相對穩定）。分別用相同強度、不同顏色的光來照射,玻璃管均有水滴排出但數量不等（不考慮溫度對水滴排出的影響），表中所示的是相同時間內排出的水滴數。該小組研究的問題是什么？在不同顏色的光照下,單位時間內排出的水滴數可以粗略地反映什么？

A．不同顏色的光對植物呼吸作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率

B．不同顏色的光對植物光合作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率

C．不同顏色的光對植物蒸騰作用的影響；某種色光下該植物的實際光合速率

D．不同顏色的光對植物水分吸收的影響；某種色光下該植物的實際光合速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素作為一種化學信使，能把某種調節的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示胰島B細胞分泌激素及其發揮血糖調節作用的過程。

（1）正常人空腹時的血糖濃度是________mmol/L。

（2）胰島B細胞能分泌________激素，促使其分泌增加的刺激X最可能是________。

（3）在血糖調節中，胰島素和胰高血糖素需要通過________的運輸，才能到達肝細胞等靶細胞處發揮調節作用。兩激素在血糖平衡調節的關系為________作用。

（4）如果圖中的靶細胞是肝細胞，則胰島B細胞分泌的激素與其膜上的受體結合后，細胞中肝糖原的合成速度將會________（填“加快”或“減慢”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）胃酸可以殺滅進入胃內的細菌，這屬于機體的免疫。

（2）哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經調節和神經－體液調節的共同調控，如圖所示。

①胃泌素通過體液運輸到達胃腺細胞，促進胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調節方式叫做。

②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質，除胃泌素外還有。

（3）為探究兩種調節機制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續進行了以下實驗：

步驟	實驗條件	4小時胃液分泌量
1	假飼	+ + + + + + + + +
2	切除胃竇，再假飼	+
3	假飼，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當）	+ + + + + + + + +
4	只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼	+ + + +

（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進入胃；“+”數量表示胃液分泌量多少）

①步驟2中胃液的分泌是調節的結果。

②步驟3的目的是。

③步驟4是為了確定在調節作用下的胃液分泌量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組設計了如圖1所示的生態系統．水體中有生菜、藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等．水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食．圖2為該生態系統的碳循環部分示意圖．據圖回答：

（1）維持圖1所示生態系統的正常運行，必需將裝置放在適宜溫度和的地方，并且定期補充水分．

（2）圖2中的對應的生物是圖1中的鯉魚．

（3）圖2的甲→丁中碳的流動形式是．

（4）圖中漏畫了一個箭頭，該箭頭是（用箭頭和圖中文字表示）．

（5）若生菜生長一段時間后出現爛根，可能是根細胞發生了生理過程所致．

（6）假設在食物充足的條件下，鯉魚等比例捕食各種生物，則鯉魚增重2kg，至少需要消耗藻類植物 kg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者調查了大別山不同海拔高度的9個馬尾松林群落的物種豐富度，結果如圖所示。

（1）大別山的全部馬尾松可稱為一個_________。在野外調查中，很難從外部特征確定馬尾松種群的準確年齡，通常以馬尾松立木的胸徑結構（種群中不同胸徑大小的個體數）代替其_________結構，來進一步預測種群數量的變化。

（2）在野外群落調查中，首先識別組成群落的物種并列出它們的名錄，這是測定物種豐度的最簡單方法.調查發現,群落A以馬尾松林形式存在，群落物種豐富度_________（較高、較低、不變），A～I群落發育階段不同，馬尾松林物種豐富度呈_________的變化趨勢，且群落物種多樣性在群落發育的_________期（早、中、晩）最高。

（3）在群落發育晚期，由于不同植物間的_________加刷，導致群落的物種豐富度降低。

（二）選考題：

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