【題目】下圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關(guān)分析，正確的是（ ）
A．短期保存該酶，適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點
B．圖中E點代表該酶的最適pH，H點代表該酶的最適溫度
C．在A點適當提高溫度或在B點適當增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大
D．研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng)，均可得到上圖曲線
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
該實驗的結(jié)果不能說明 （ ）
A. 植物根對水分子的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式
B. 與番茄相比，水稻對Si4＋需要量大，對Ca2＋需要量小
C. 不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
D. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于組成生物體化合物的敘述，正確的是
A. 成熟植物細胞中的自由水主要存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中
B. 原核細胞的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細胞質(zhì)中，真核細胞的轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在細胞核中
C. 細胞可失去部分自由水，但失去大量結(jié)合水會導致細胞死亡
D. 人體血糖濃度降低，可通過肌肉細胞內(nèi)糖原的分解加以補充
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于種群密度、群落豐富度調(diào)查實驗的相關(guān)敘述中，正確的是
A. 為了調(diào)查不同時間土壤中小動物類群豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣
B. 調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度可用標志重捕法
C. 調(diào)查跳蝻的種群密度用標志重捕法，調(diào)查蚜蟲的種群密度用樣方法
D. 采用樣方法調(diào)查植物的種群密度常選用單子葉植物
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，與該圖有關(guān)的說法正確的是（ ）
A、③的結(jié)構(gòu)特點是具有選擇透過性
B、①和⑥在結(jié)構(gòu)上有直接聯(lián)系
C、圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有⑤
D、②結(jié)構(gòu)存在于該類細胞和低等植物細胞中
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在“觀察植物細胞的吸水和失水”實驗過程中，正常情況下你可以觀察到紫色洋蔥表皮細胞內(nèi)液泡的顏色和體積隨時間的變化情況是（ ）
①變深 ②變淺 ③不變 ④起始顏色→變深→再變淺 ⑤起始顏色→變淺→再變深．
A. ①c B. ③a C. ④d D. ⑤b
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯誤的是
A. 易地保護是對瀕危物種保護的重要措施
B. 森林調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值
C. 生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值
D. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是：（ ）
A．膝跳反射的興奮傳導離不開水
B．基因表達中的轉(zhuǎn)錄過程沒有水生成
C．有氧呼吸過程中，線粒體不消耗水但產(chǎn)生水
D．結(jié)合水的比例越高，人體細胞的代謝活動越旺盛
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】種植基因型為AA和Aa的豌豆，兩者數(shù)量之比是1∶3。自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實率相同），其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為（ ）
A．7∶6∶3 B．5∶2∶1
C．3∶2∶1 D．1∶2∶1
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
