【題目】圖1是從土壤中篩選產脲酶(該酶能特異性地催化尿素水解釋放出氨和二氧化碳)細菌的過程,圖2是脲酶基因轉錄的mRNA部分序列。
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(1)圖中選擇培養基應以____為唯一氮源,對該培養基進行滅菌的條件是____,目的是____。
(2)對細菌培養液進行逐級稀釋的目的是______,該過程采取的接種方法是______。
(3)細菌的基因分布于_____。現有一菌株的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉錄的mRNA在圖2箭頭所示位置增加了70個核苷酸,使圖2序列中出現終止密碼子(終止密碼子有UAG、UGA和UAA)。突變基因轉錄的mRNA中,終止密碼子為____,突變基因表達的蛋白質含____個氨基酸。
(4)若要檢測兩種抗生素對產脲酶細菌的抑菌效果,下圖所示對照設計最為合理的是_____。
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【答案】尿素 121℃、1.05kg/cm2、15-30分鐘 殺死細菌和芽孢 獲取單一菌落 (稀釋)涂布法 擬核和質粒上 UGA 115 C
【解析】
1、兩種純化細菌的方法的比較:
優點 | 缺點 | |
平板劃線分離法 | 可以觀察菌落特征,對混合菌進行分離 | 不能計數 |
稀釋涂布平板法 | 可以計數,可以觀察菌落特征 | 吸收量較少,較麻煩,平板不干燥效果不好,容易蔓延 |
2、鑒定分解尿素的細菌:細菌合成的脲酶將尿素分解成氨,氨會使培養基的堿性增強。在以尿素為唯一氮源的培養基中加入酚紅指示劑培養細菌,若指示劑變紅,可確定該種細菌能夠產生脲酶,并分解尿素。
(1)據題干信息,要篩選產脲酶細菌的過程,因此培養基中需以尿素為唯一氮源,滅菌的方法是高壓蒸汽滅菌法,在121℃、1.05kg/cm2滅菌15-30分鐘,可以殺滅細菌所有的芽孢和孢子。
(2)該過程采用的是稀釋涂布平板法,將細菌培養液逐級稀釋是為了防止細菌菌液數量過多,不易形成單菌落,所以為了形成單菌落需要逐級稀釋。
(3)細菌的遺傳物質是DNA分布在擬核和質粒上,所以基因在擬核和質粒上都有;密碼子是由三個相鄰的堿基組成,271個堿基和后面2個堿基一起共構成91個密碼子,插入的70個核苷酸和后面2個堿基一起共構成24個密碼子,后面是UGA,為終止密碼,表示翻譯結束,所以表達的蛋白質含有115個氨基酸。
(4)若要檢測兩種抗生素對產脲酶細菌的抑菌效果,自變量是抗生素的種類,因變量是菌落的大小,同時需要對照,所以C組最為合理。
故選C。
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【題目】研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態的突觸后膜上C1-通道開放,如圖為兩個神經元之間局部結構的放大。下列有關敘述正確的是
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A.甘氨酸作為神經遞質可使突觸后膜膜外電位由正變負
B.該過程能體現細胞膜具有完成細胞內信息交流的功能
C.靜息狀態時神經細胞膜主要對K+具通透性造成K+內流
D.甘氨酸與突觸后膜上相應受體結合引發突觸后膜電位變化
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【題目】如圖所示,某種植物的花色(白色、藍色、紫色)由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控制.下列說法正確的是( )
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A.該種植物中能開紫花的植株的基因型有3種
B.植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩定遺傳的個體所占的比例是1/3
C.植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代中1/3為藍花植株,2/3為紫花植株
D.植株DDrr與植株ddRr雜交,后代中1/3為藍花植株,1/3為紫花植株,1/3為白花植株
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【題目】為了研究2個新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測定了新育品種與原種(對照)葉片的凈光合速率、蛋白質含量和葉綠素含量,結果如下圖所示。
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(1)葉綠體中的色素分布在____,其中葉綠素可以選擇性地吸收______光。在實驗室可通過加入____來提取色素。
(2)參與光合作用的二氧化碳來自于_______。
(3)左上圖的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在_____相同的實驗條件下,測得的單位時間、單位葉面積氧氣的釋放量。真正的光合速率應_____(大于/小于/等于)圖中的測量值。
(4)由圖可知,P1的葉片光合作用能力最強,推斷其主要原因可能是________。
(5)栽培以后,P2植株干重顯著大于對照,但籽實的產量并不高,最可能的生理原因是____。
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【題目】如圖為人體細胞與內環境之間物質交換的示意圖,①、②、③、④分別表示人體內不同部位的液體。據圖判斷下列說法正確的是:
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A.體液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質
B.②內滲透壓下降會刺激下丘腦合成抗利尿激素增加
C.③內若產生乳酸會引起①、②、④內pH的劇烈變化
D.①、②、④是機體進行細胞代謝活動的主要場所
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【題目】下圖1為某同學畫的洋蔥根尖分生區細胞處于分裂間期時的模式圖;圖2圖3表示某基因型為AaBb的雄性動物的一個精原細胞減數分裂過程中的兩個不同時期細胞分裂圖像。
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(1)相關敘述正確的是 ______________
A.圖1出現了兩處明顯的錯誤,體現在結構2和4上
B.圖1在細胞分裂末期,7的活動會增強,合成結構8
C.圖 1能發生堿基互補配對的細胞結構有9、6、4、3
D.圖2細胞處于減數第二次分裂,稱為次級精母細胞,細胞中含6條染色單體
E.形成圖2圖3細胞在減數第一次分裂后期,移向細胞一極的基因可能是A、a、b、b
科研人員挑選若干組數量相等,體重、生活力相同的性成熟的青蝦進行實驗,在實驗組腹肌注射0.lml質量分數不同的秋水仙素,對照組注射等量的生理鹽水。24h后,取出6種器官組織,分別制成裝片,通過觀察和統計,結果如下。
結果1:不同器官組織中處于分裂期細胞的比例(%)如下圖
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結果2:不同質量分數的秋水仙素處理后,處于有絲分裂中期細胞的比例和染色體形態,如下表
秋水仙素質量分數 | 0 | 1×10-3 | 2×10-3 | 3×10-3 | 4×10-3 | 5×10-3 | 6×10-3 |
有絲分裂中期細胞(%) | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 3.1 | 11.2 | 11.5 | 12.3 |
染色體形態 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 不正常 | 不正常 |
(2)上述6種器官組織中,觀察細胞分裂的最佳材料是_____________。
(3)注射秋水仙素的最佳質量分數是________,依據是___________________。在制備青蝦染色體標本過程中,秋水仙素的用是____________________________。
近期含鉻膠囊備受社會關注。科學家曾根據蠶豆根尖生長點(經鉻處理后),研究水中鉻的毒性,得到下面的結果。請回答:
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說明:細胞分裂指數是指視野內分裂期細胞數占細胞總數的比例。
(4)制作蠶豆根尖裝片的過程中,解離用的試劑是_____________。
(5)當鉻離子濃度為零時,細胞分裂指數約為千分之二十五這是因為_______________________。隨著鉻離子濃度增加,視野中能觀察到的分裂期細胞數量將_______(填“增加”或“減少”)。
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【題目】為探究單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移了還是分解了,設計了如圖所示的實驗。下列說法正確的是
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A.由圖1可知,單側光引起生長素從胚芽鞘尖端的向光側更多地移到背光側
B.圖2實驗的自變量是A、B、C、D四組瓊脂塊中的生長素濃度
C.若圖2中端胚芽鞘長度為c<a=b=d,說明單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移了
D.若圖2中胚芽鞘的長度為c<a=b<d,說明單側光將胚芽鞘尖端的生長素分解了
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【題目】如圖表示人體內的細胞與外界環境之間進行物質交換的過程。A、B、C、D表示直接與內環境進行物質交換的4種器官,①、②是有關的生理過程。請據圖回答下列問題:
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(1)圖中A內_____(“能”或“不能”)代表細胞呼吸的過程,理由是______。
(2)B內的營養物質通過①過程進入內環境,①過程表示____________。有些營養物質經過了②過程,②過程表示__________作用。若1個葡萄糖分子從血漿最終進入肝細胞并氧化分解成為丙酮酸,至少要經過_________層生物膜。
(3)通過示意圖可以看出內環境維持穩態的生理基礎是__________;內環境的作用是_________。
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【題目】據圖分析回答下列問題
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(1)圖中“1”表示_____分子,它組成的結構實質上是一層_____性的“油”。
(2)圖中的“2”、“3”的基本單位是_____,結構上的共同特點是_____。
(3)如果圖1為人體細胞膜的亞顯微結構模式圖,還需要增加_____、_____兩種成分。
(4)葡萄糖分子通過該結構出入細胞時,“2”起著_____的作用。
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