【題目】下列有關色盲遺傳的敘述中,正確的是( )
A. 母親正常,父親色盲,兒子一定色盲 B. 父親正常,母親色盲,兒子不一定色盲
C. 雙親均正常,兒子有可能色盲 D. 雙親均正常,女兒有可能色盲
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】調查某地烏鴉連續10年的種群數量變化,圖中λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數,下列分析正確的是( )![]()
A.烏鴉的種群密度采用樣方法調查
B.第3年和第9年的烏鴉種群數量相同
C.第6年以前烏鴉種群數量進行“J”型增長
D.第9~10年的烏鴉種群數量最小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】醫生常常給病人輸液,輸的其實是生理鹽水(0.9%的NaCl溶液)。為什么不輸蒸餾水或濃鹽水?( )
A. 蒸餾水不含營養
B. 無機鹽離子容易進入細胞
C. 防止細胞過度吸水或失水
D. 由血液中的紅細胞的遺傳物質決定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所代表的是某不完全連鎖植物的卵原細胞及其X染色體上部分基因的位置,該植物產生卵細胞的基因型及比例可能是( ) ![]()
A.XHE:Xbe=1:1
B.XhE:XHe=1:1
C.XHE:Xbe:XhE:XHe=1:1:1:1
D.XHE:Xbe:XhE:XHe=45:45:5:5
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是生物體的基本結構和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學生物知識回答以下問題:
(1)下列生物中,與引起“發熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區別的有__________________________。
①大腸桿菌 ②發菜 ③藍藻 ④酵母菌 ⑤霉菌
⑥HIV ⑦水綿 ⑧SARS病原體 ⑨細菌
(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
①甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?甲________,乙________,丙________。
A.洋蔥 B.兔子 C.蘑菇 D.藍藻
②大腸桿菌的細胞結構(左下圖)和洋蔥表皮細胞結構(如圖)在光學顯微鏡下比較,最主要的區別是______________________________________。與洋蔥細胞相比,大腸桿菌的DNA裸露,不能與__________結合形成染色體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞學說揭示了( )
A. 生物體結構的統一性 B. 植物細胞與動物細胞的區別
C. 細胞為什么要產生新細胞 D. 人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是青蛙離體的神經—肌肉標本示意圖,圖中的ab段=bc段;圖乙是突觸放大模式圖。據圖分析,下列說法正確的是( )
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A. 刺激b處,a、c處可在同一時刻檢測到膜電位變化
B. ③的內容物釋放到②中借助了生物膜的流動性
C. 興奮從d到e發生了“電信號→化學信號→電信號”的轉變
D. 刺激c處,肌肉和e內的線粒體活動均明顯增強
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