【題目】自1907年德國化學家布赫納證明了釀酶可以從酵母菌細胞提取并使糖類發酵從而獲得了諾貝爾化學獎以來，酶的研究歷程中已經誕生了7個諾貝爾獎。下列關于酶的敘述中，正確的是
A．酶提供了反應過程所必需的活化能
B．酶的催化效率總是高于無機催化劑
C．高溫下酶的活性降低是因為酶的空間結構被破壞
D．酶分子在催化反應完成后立即被降解
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暑假作業北京藝術與科學電子出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關細胞內囊泡運輸的描述，正確的是
A．細胞核內的RNA通過囊泡運輸到細胞質
B．蛋白質類激素經囊泡運輸分泌到細胞外
C．細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸
D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某高等動物（基因型Aa）體內四個正在分裂的細胞，下列說法正確的是
A. 甲乙丙三個細胞中均有兩個染色體組
B. 乙圖所示細胞為次級精母細胞或第一極體
C. 如果甲圖1號染色體上有A基因，而5號染色體上是a基因，則產生的原因可能是基因突變或交叉互換
D. 甲和丙細胞含有同源染色體，乙和丁細胞不含同源染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于動物細胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是（ ）
A．乳腺細胞比乳腺癌細胞更容易進行離體培養
B．細胞核移植主要在同種動物，同種組織的細胞之間進行
C．采用胚胎分割技術產生同卵多胚的數量是有限的
D．培養早期胚胎的培養液中含維生素、激素等多種能源物質
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】概念圖是一種用節點代表概念，連線表示概念間關系的圖示法。這種方法可以幫助你梳理所學的知識，建立良好的知識結構。請分析下圖：
（1）若1 代表自然界中所有生物，按結構分類，則2是__________，4可能是____________。
（2）若4代表細胞內的自由水，則1是__________，2是_________________。
（3）若2代表具有單層膜的細胞器，則1是____________，4可能是___________________。
（4）若1代表單糖，3參與構成核酸的結構，則4、5是________、_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答有關蛋白質分離和純化的問題
（1） 要獲得血清蛋白的粗制品，必須將含有檸檬酸鈉的血液進行_______________處理，然后將_________________裝入透析袋中除去_____________________。
（2） 要獲得血紅蛋白，應如何破碎紅細胞？_____________。
（3）下圖為血清蛋白通過醋酸纖維薄膜的電泳圖譜，你認為含量最多的蛋白質是_______________，含負電荷最多的球蛋白是_____________，相對分子質量最大的球蛋白是_________________。
（4）電泳是目前應用最為普遍的___________蛋白質的方法。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是細胞的亞微結構模式圖，請回答:
（1）上圖屬于真核細胞的是___________，屬于原核細胞的是____________。
（2）甲、乙圖中結構1-14中不應該出現的是[ ]_______和[ ]_________。圖中9的作用和7不完全相同，9特有的作用是_______________________。
（3）乙圖細胞內膜面積最大的細胞器是線粒體，可以用_____________作為染色劑，對其進行染色，使之呈現_________色，此實驗對材料的要求是：甲、乙細胞必須是___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】[生物--選修一：生物技術實踐]
從自然菌樣篩選較理想生產菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養→純種分離→性能測定。
（1）不同微生物的生存環境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養嗜鹽菌的菌樣應從____________環境采集。
（2）富集培養指創設僅適合待分離微生物生長的特定環境條件，使其數量大大增加，從而分離出所需微生物的培養方法。對降解苯酚的微生物的富集培養應選擇________________的培養基。
（3）如圖為分離純化降解苯酚細菌的部分操作步驟。請回答下列問題：
培養基常用滅菌方法是在溫度為______℃條件下，維持15-30min。①是制備培養基時__________中的主要操作。完成步驟④的操作，接種共需要________次的灼燒處理。劃線的某個平板經培養后，第一劃線區域的劃線上都不間斷地長滿了菌落，第二劃線區域的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤有_______________________。
（4）培養一段時間后，在培養基表面形成多個單菌落，不同菌株降解苯酚能力有差異，需要做降解能力的性能測定，為選出降解能力強的菌株，具體思路是：________________________________。
（5）獲得分解能力強的菌種后，為了臨時保存菌種，把菌種接種在試管的___________培養基上，在合適溫度下培養，等菌落長成后，再放入4℃冰箱保藏。
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