【題目】歸類是按照一定的特征將事物進行分類的方法，下列有關細胞的幾種結構的歸類中，明顯錯誤的是（ ）
①線粒體 ②葉綠體 ③核糖體 ④中心體 ⑤染色體⑥高爾基體．
A．①②⑥與③④⑤ B．①②⑤與③④⑥
C．①②③④⑥與⑤ D．①②③④⑤與⑥
口算心算速算應用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為植物組織培養的流程圖，結合所學知識，回答下問題：
（1）通常選取植物生長旺盛的嫩枝作為外植體的原因是 。通常使用 和
對外植體進行消毒。
（2）MS培養基中添加一些微量元素或者激素，通常先將其配成 ，以方便使用。為誘導愈傷組織的形成，生長素與細胞分裂素的用量關系為 。培養基先滅菌還是先分裝？ 。
（3）愈傷組織再分化形成叢芽和生根的過程實質上是 的結果，最終培育成植株體現了已分化細胞的 。
（4）若培養過程中沒有進行光照，將出現白化苗，該現象說明 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蘋果醋具有營養豐富，增強機體免疫力，護膚養肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利于發酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1，請分析回答：
（1）過程甲中使用的微生物是 ，發酵溫度控制在18℃～25℃，經過10﹣12天后，樣液中是否產生酒精，可以用 來檢驗．
（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學反應方程式是 
．
（3）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，圖3操作是分離純化過程中利用 法進行接種，在操作過程中應注意的事項有下列哪幾項 （填序號）．
①每次劃線前和結束時都需要灼燒接種環；
②灼燒接種環后，待 其冷卻后再劃線；
③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；
④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸．
（4）為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用 的方法．
（5）某同學嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進氣口應 ，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列為①②③④四類生物的部分特征，對應的敘述中，錯誤的是（ ）
①僅由蛋白質與核酸組成
②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體
③出現染色體和各種細胞器
④細胞壁主要成分是肽聚糖．
A．SARS病毒最可能屬于①
B．肯定都沒有成形細胞核的細胞生物是②和④
C．衣藻與洋蔥根細胞都屬于④
D．有成形的細胞核的生物是③
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。
（1）由甲圖可知，對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度________；對于同一器官來說，生長素的作用與濃度的關系是_________________________________________
________________________________________________________________________。
（2）乙圖中a側生長素濃度大于________mol/L，b側生長素對根生長的效應是________。
（3）為驗證在單側光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A段而不是B段，某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程。
Ⅰ．實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ．下圖表示的是該實驗過程。
Ⅲ．實驗結果及解釋：①裝置內胚芽鞘________生長，表明：__________；②③裝置內胚芽鞘________生長，表明：__________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某草原上長期生活著兔、狐和狼，形成了一個相對穩定的生態系統，各類生物所含的能量如表．以下分析正確的是（ ）
生物 | 草 | 兔 | 狐 | 狼 |
能量（×109kJ/km2﹒a） | 15.00 | 1.50 | 0.20 | 0.13 |
A．狐屬于初級消費者
B．狼所占的營養級一定比狐高
C．從草到兔的能量傳遞效率為10%
D．流入該生態系統的總能量低于草所固定的太陽能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了使種植的作物及早上市或提高作物的產量，人們常常會使用多種植物激素或植物生長調節劑。下列不符合實際的是
A．用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，可加快果實成熟
B．用一定濃度的赤霉素處理黃麻，可使植株增高
C．用一定濃度的2,4D處理番茄子房，可促進其發育成果實
D．用一定濃度的脫落酸噴灑黃瓜，可防止黃瓜的脫落
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