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(15分)以下是某同學測定硫酸鈉晶體中結晶水含量的實驗方案。
實驗用品：硫酸鈉晶體試樣、研缽、干燥器、坩堝、三腳架、泥三角、玻璃棒、藥匙、托盤天平
實驗步驟：
①準確稱量一個干凈、干燥的坩堝；
②在坩堝中加入一定量的硫酸鈉晶體試樣，稱重，將稱量過的試樣放入研缽中研細，再放回到坩堝中；
③將盛有試樣的坩堝加熱，待晶體變成白色粉末時，停止加熱；
④將步驟③中的坩堝放入干燥器，冷卻至室溫后，稱重；
⑤將步驟④中的坩堝再加熱一定時間，放入干燥器中冷卻至室溫后稱量。重復本操作，直至兩次稱量結果不變；
⑥根據實驗數據計算硫酸鈉晶體試樣中結晶水的質量分數。
分析該方案并回答下面問題：
(1)完成本實驗還需要的實驗用品是___________；
(2)指出實驗步驟中存在的錯誤并改正：___________；
(3)硫酸鈉不能放置在空氣中冷卻的原因是___________；
(4)步驟⑤的目的是___________；
(5)下面的情況有可能造成測試結果偏高的是________________________(填序號)。

A．試樣中含有加熱不揮發的雜質

B．試樣中含有加熱易揮發的雜質

C．測試前試樣已有部分脫水

D．實驗前坩堝未完全干燥

E.晶體加熱脫水不完全
F.加熱時晶體濺出

（12分）某同學設計的制取氯氣和驗證氯氣部分化學性質的實驗裝置如下圖甲所示：

其中D處放有干燥的紫色石蕊試紙，E處放有濕潤的紫色石蕊試紙， F、G處依次放有噴上少量淀粉KI溶液、濃NaOH溶液的棉球。回答下列問題：
（1）在裝置A中放入有關藥品后，打開活塞K，將分液漏斗中的液體加入燒瓶中，關閉分液漏斗的活塞，點燃酒精燈，請寫出A處反應的離子方程式：
                                                         
（2）B處飽和食鹽水是為了除去           ，C處濃硫酸的作用是                。
（3）實驗中可觀察到顏色的變化：D處         ，E處          ，F處          ，G處棉球的作用是          ，G處反應的離子方程式                       。
（4）當F處棉球變色，立即關閉活塞K，可看到I瓶中液面上升，H瓶中充滿黃綠色氣體。則H瓶中加入的液體一般為          ，甲中H—I裝置的作用為              。若將甲中的H—I裝置置換為乙裝置，是否可行（填“是”或“否”）     ，理由是                                         。

（10分）實驗室中用濃鹽酸與MnO₂制取Cl₂，再用Cl₂和Ca(OH)₂反應制少量漂白粉。已知Cl₂和Ca(OH)₂制漂白粉是放熱反應，溫度稍高易發生副反應：
6Cl₂＋6Ca(OH)₂＝Ca(ClO₃)₂＋5CaCl₂＋6H₂O。現有三位同學分別設計的三套實驗裝置如下（U形管中放有玻璃纖維，氣體能順利通過）：

（1）請從以下六方面對上述甲、乙、丙三套裝置的優缺點進行評價，將適當的選項序號填于下表內：
a．不易控制反應速率       b．容易控制反應速率       c．有副反應發生  
d．可防止副反應發生        e．容易污染環境           f．可防止污染環境
（2）請從甲、乙、丙三套裝置中，選取合理的組成部分（A、B、C、D、E、F、G），組裝一套你認為更完善的實驗裝置，連接順序（按氣流從左到右的方向）為              ；在此裝置及甲、乙、丙三裝置中，你認為是否還缺少必要的裝置，并說明原因                                                                      
                                                                   。
（3）如果反應前加入了m g Ca(OH)₂，反應結束并冷卻后倒出固體物質稱量為n g（設反應中產生的水仍留在固體物質中）。則該固體物質中Ca(ClO)₂的質量分數的表達式為（不必化簡）：                                                  。

用下列氣體和溶液進行噴泉實驗，最終液體不能充滿燒瓶的是

A．CO2和NaOH溶液

B．NH3和水

C．Cl2和NaOH溶液

D．NO2和水

下圖虛線框中的裝置可用來檢驗濃H₂SO₄與木炭粉在加熱條件下反應產生的所有氣體產物，填寫下列空白：（20分）

（1）試劑H是                。（2分）
（2）裝置②必須位于①之后，其理由是                                 
                        ；必須位于③之前，其理由是                          。
（3）當出現               現象時可確認水蒸氣的存在，當出現        
                                          現象時可確認SO₂的存在。
（4）SO₂   （填“能”或“不能”）直接排入空氣中；（若能，下兩問則不用回答）那么本實驗裝置中G后有接尾氣處理裝置的必要嗎？為什么？
答：①                ，②                                       。
（5）如果將儀器的連接順序變為①、③、②，則可以檢出的物質是___________。
（6）有同學認為本實驗中有一種物質是不能檢出的，據你估計他的理由是什么？
                                                          。

（10分）在已經提取氯化鈉、溴、鎂等化學物質的富碘鹵水中，采用下面的工藝流程生產單質碘：

（1）步驟③加Fe粉的目的是                                    。
（2）寫出步驟④中反應的離子方程式                                 。
（3）上述生產流程中，可以循環利用的副產物是           。
（4）操作⑤的名稱是               ，選用的試劑是          。

驗證某有機物中含有氧元素，應完成的實驗內容是（    ）

A．只有驗證它完全燃燒后產物只有H2O和CO2

B．測定該試樣的質量及該試樣完全燃燒后生成CO2和H2O的質量

C．測定完全燃燒時消耗有機物與生成的CO2、H2O的物質的量之比

D．只有測定其燃燒產物中H2O和CO2物質的量的比值

為比較Fe²⁺和Cu²⁺對H₂O₂分解的催化效果，某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答下列問題：

（1）定性分析：如圖甲可通過觀察                           定性比較得出結論，有同學提出將FeCl₃改為Fe₂(SO₄)₃更為合理，其理由是                                。
（2）定量分析：如圖乙所示，實驗時均以生成40 mL氣體為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為              ，實驗中需要測量的是                 。
（3）某同學要利用乙裝置測定某H₂O₂溶液的物質的量濃度。在錐形瓶中加入0.10 mol MnO₂粉末后加入50 mL 該H₂O₂溶液，在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖所示。

①寫出H₂O₂在MnO₂作用下發生反應的化學方程式                                 ；
②實驗中放出氣體的總體積是               mL；
③A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為      >      >      >      ；
④計算H₂O₂的初始的物質的量濃度                  。（結果保留2位小數）

下列實驗現象或操作的反應原理解釋正確的是                                       （   ）

實驗現象或操作	反應原理的解釋
A．鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化不滴落 鋁箔對熔化的鋁有吸附作用 B．向滴有稀硫酸的熱淀粉液中滴加碘水，液體呈藍色 淀粉在此條件下未水解 C．向盛有足量Zn和稀硫酸的試管中滴加少量硫酸銅溶液 形成鋅銅原電池，使反應速率加快 D．雞蛋清溶液遇乙酸鉛溶液會產生沉淀	蛋白質發生鹽析

（12分）為驗證木炭與濃硫酸反應生成物中有二氧化硫和二氧化碳，選用下圖儀器（含所盛物質），組裝成套實驗裝置，試回答下列問題。

（1）在實驗進行中，按氣流方向從左到右順序，A、B、C、D各裝置的連接應該（用字母符號）是：           。
（2）試管B、C、D中各有什么現象，才能表示已檢出二氧化碳、二氧化硫？
B中為           。 C中為                  D中為             。
（3）寫出A裝置中反應化學方程式：             　　　　　　　　　　　　　　。